约20080字。

　　2025—2026学年度第一学期期末义务教育质量监测
　　七年级语文试卷
　　本试卷共8页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（24分）
　　请你参与班级开展的“志存高远•经典润心”综合性学习活动，完成下面小题。
　　【活动一：品诗文悟忠义情】
　　同学们搜集了古诗文中蕴含忠义情怀、展现坚守品格的语句，制成下面表格。
　　组别 内容
　　第一组 志，是安身立命的基石。（1）“三军可夺帅也，________”（《论语•子罕》）这个句子强调了个人志向的坚定与不可剥夺；（2）“________，________”（《〈论语〉十二章》），则进一步阐述了实现远大志向需要广博学习、坚定志趣、恳切发问、思考当前事务的实践路径。
　　第二组 志，是寄情寓思的舟楫。它可以是李白（3）“________，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的深情慰藉，是王湾（4）“_________，________”（《次北固山下》）蕴含的时序更迭、新旧交替的哲理，也是孔子在河边感慨（5）“________，________”（《〈论语〉十二章》）所启示的珍惜时间、奋发进取。
　　第三组 志，是包罗天地的襟怀。曹操在《观沧海》中以（6）“________，__________；星汉灿烂，若出其里”展现其博大的胸襟与一统天下的壮志；而马致远在《天净沙•秋思》中则用（7）“________，________”道出了天涯游子深切的思乡之愁。
　　【小结】志存高远，我们要像（）一样，做追梦之人。
　　1. 将表格中的三组诗文补充完整。
　　2. 下列诗句中，适合填写在【小结】括号内的一项是（）
　　A. 精卫 B. 燕雀 C. 鸿鹄 D. 愚公
　　【活动二：】
　　同学们参与了革命主题名著的阅读活动，下面是有关资料。
　　导读
　　在黑暗的牢狱中，革命者用信念和生命书写着忠诚与理想。《红岩》中的英雄们，面对敌人的酷刑与诱惑，始终坚守信仰，他们的精神如暗夜中的星光，给予我们深深的（1）zhèn hàn。重读这些用鲜血写成的篇章，（2）ì的不仅是历史的记忆，更是那份永不褪色的精神力量。
　　先贤忠义家书选读
　　江姐（江雪琴）狱中寄语：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！……孩子们，不要忘了你们的妈妈是为谁而牺牲的，要好好学习，为共产主义事业奋斗到底。”
　　许云峰就义前给党组织的信（节选）：“胜利属于我们，属于千千万万不屈的人民。我虽然看不到那一天，但我坚信，黎明终将到来。请告诉同志们：不要为我悲伤，要继续战斗，直到最后的胜利。”
　　3. 请根据导读部分的两处拼音写出相应词语。
　　（1）zhèn hàn（     ）（2）ì（     ）
　　4. 请结合先贤忠义家书选读资料，仿照“品诗文悟忠义情”的句式，为活动二拟写名称。
　　【活动三：写讲稿绘青春志】
　　同学们参与了主题演讲活动，下面是某同学演讲稿的选段。
　　青春的赛道，从未缺少奔涌向前的卓越身影。他们以热血为楫击水中流，以理想为阶勇赴青云，自觉将个人奋斗融入时代洪流。为梦想拼搏的时代青年，正以人工智能的跨越发展赋予当代“志”以崭新内涵。国产大模型DeepSeek团队以“寻穷天下无名水，历遍人间不到山”的探索精神，改写了诸多技术壁垒。这不仅彰显了“精诚互助之团队意识”在攻坚克难中的核心力量，更深刻体现了“坚韧不拔之信念”的价值。他们用行动宣告：青春之志，当以技术普惠为航向，以持续进化为动力，驶向星辰大海的壮阔未来。
　　5. 选段中画线的句子存在一处语病，请提出修改意见。
　　6. 针对演讲选段，小文同学提出了一个疑问：AI越来越厉害，是不是意味着我们个人“学习”和“立志”就没那么重要了？请你结合选段内容，帮助小文解答这个疑问，并说明理由。
　　7. 演讲中“精诚互助”与“坚韧不拔”的精神常被视为一体。然而在以下名著中的团队追求目标的过程中，这两种精神有时会产生内在矛盾（例如：对信念的坚持可能导致团队分歧，团队的妥协有时又需调整个人信念）。请从以下团队中任选一例，分析他们在追求目标过程中，如何协调“个人坚持”与“团队协作”的关系。
　　A.唐僧师徒（《西游记》）
　　B.鲁迅与他的同道者（《朝花夕拾》）
　　C.梁山好汉（《水浒传》）
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“夺、笃、愁、残、逝、涯”等字词容易写错。
　　【2题详解】
　　本题考查文化意象与主题契合度的理解。
　　“精卫”象征不屈不挠的复仇或填海之志，侧重悲壮执着；“燕雀”出自“燕雀安知鸿鹄之志哉”，喻指目光短浅、胸无大志者，与“志存高远”相悖；“愚公”体现坚持不
　　二、阅读（46分）
　　（一）（16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　【甲】
　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！