广东省深圳中学等校2025-2026学年高考一模语文试卷(解析版)
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共22题,约17700字。
2025-2026学年高考一模语文试卷
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成小题。
在我看来,经典之所以成为经典,有三个特点:其一,经过了时间的残酷筛选。①几个月、几年,甚至一两个时代流行的书,很容易被时间否定或遗忘。②经历成百上千年仍能被传读,说明它波及的命题、价值和关怀是超时代的,触及了社会和人性的根本,是为经典。③其二,让人每次阅读都能有新的收获。④它包罗万象,有一种强大的思想生命力,能与人们就遇到的新问题在不同的年代形成对话,让读者汲取新的营养。⑤其三,它站到了某个知识顶峰上,在很多基本问题上给出了创造性的答案和精巧的阐释,后人自以为是的创造或洞见,不过是拾其牙慧。
《文心雕龙》就是这样的经典。这本书汇聚了古人写作方法和技巧的精华,前人关于写作的经验、规律、理论、教训、智慧,都被刘勰以精练的骈文总结出来。书中解读为文之用心,如雕龙般精细入微,全面系统地解决了文章写作中遇到的各种问题。
比如,我讲写作讲到“案例论证”时,一直强调“反例”的论证张力:文章论证不能都是正面的同质案例。一个反向案例的证明效果,远胜过10个正向案例。要论证“努力比方向重要”这个命题,罗列“刻苦努力终获成功”的同向案例,没有多少说服力,无法回避“方向错了努力无效”的反向案例。所以我们要像波普尔“证伪”说的那样,主动越过这个嶂碍。
《文心雕龙》中针对上面这一点讲得很干脆:“故丽辞之体,凡有四对:言对为易,事对为难,反对为优,正对为劣。言对者,双比空辞者也;事对者,并举人验者也;反对者,理殊趣合者也;正对者,事异义同者也。”
什么意思呢?所谓“言对”,就是排比,文章中那种看似轰轰烈烈很有气势的排比,语言上的对仗工整,一会排成四字,一会排成六字,炫耀文采,是最容易的。就像某些( )的骈文,空洞唬人。“事对”就不容易了,说事儿,也就是讲故事,举几个能贴切地体现观点的具体例子。“反对”是极好的,而“正对”就差很多意思了。也就是说,罗列一堆“事异义同”的正向案例没什么论证效度,要有“理殊趣合”的反向案例。看看,经典讲得多深刻和精粹。
1.下面是文中加点的词语,有错别字的一项是( )
A.筛选 B.汲取 C.精练 D.嶂碍
2.依次填入下列横线处的虚词,恰当的一组是( )
A.还 非但 更 B.要 非但 更
C.还 即使 也 D.要 即使 也
3.填入文中括号处的成语,恰当的一项是( )
A.矫揉造作 B.富丽堂皇 C.言之有物 D.美轮美奂
4.文中标序号的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
5.文中划线的句子使用了什么修辞手法?请以“阅读经典”为话题,使用相同的修辞手法再写一个句子。
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
《中国奇谭》由8个植根于中国传统文化的独立故事组成,故事纵览古今、展望未来,从乡土眷恋到科技幻想,从生命母题到人性思考,展现着中式想象力,承载着中国民族文化与哲学,缔造出“奇境入梦,我在其中”的沉浸式体验感。影片涵盖多种美术风格以及制作手法,既有传统的二维、剪纸、偶定格动画,又有CG(计算机动画)、三渲二等现代技术,还有将素描与中国水墨韵味相结合的创新尝试,是创



