约20160字。

　　2025-2026学年度第一学期九年级期末模拟练习
　　语文
　　温馨提示：你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
　　一、语文积累与综合运用（35分）
　　1. 默写。
　　（1）诗人常常在作品中使用典故含蓄表达自己的心志，《行路难（其一）》中“____________，____________”两句表达了李白渴望得到朝廷重用的心愿；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____________，____________”两句，抒发诗人归来时人事全非、恍若隔世的悲痛怅惘之情；《长沙过贾谊宅》中
　　“____________，____________”两句，刘长卿借凭吊古人来暗示自己的遭遇，道出了千古文人的悲剧命运。
　　（2）一轮明月照古今。月亮，这颗被绚丽意象装点的星球，寄寓着人类无数的憧憬与理想。苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中写自己的怅恨久别，“____________，____________”两句用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问：杜甫在《月夜忆舍弟》中“____________，____________”两句，通过写寒夜与明月，凸显了孤独寂寥的情绪，体现了作者对故乡的感怀。
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“碧溪、复、赋、柯、薄、圆”等字词容易写错。
　　2. 请运用积累的知识，完成下面小题。
　　[甲]
　　你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
　　在你搭好了灶火之后，
　　在你拍去了围裙上的炭灰之后，
　　在你尝到饭已煮熟了之后，
　　在你把乌黑的jiàng（）碗放到乌黑的桌子上之后，
　　在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
　　在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
　　在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，
　　在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
　　你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
　　我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，
　　我被生我的父母领回到自己的家里。
　　啊，大堰河，你为什么要哭？
　　我做了生我的父母家里的新客了！ [乙]
　　只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被shuò（）风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦着北风而行。那雪正下得紧。
　　（1）请给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　jiàng（     ）碗荆（     ）棘shuò（     ）风迤逦（     ）
　　（2）甲诗的题目是《______》，乙文段出自名著《水浒传》第十回《林教头______，______火烧草料场》（补全回目名）。
　　（3）联系文段，判断下列短语的结构类型与“包裹被卧”相同的一项是（）
　　A身上寒冷 B. 一堆柴炭 C. 信步投东 D. 碎琼乱玉
　　（4）用简洁的语言概括大堰河的人物形象，并说说诗人在这一形象上寄托了怎样的情感？
　　3. 某学校九年级开展“君子自强不息”主题实践活动，请你参与。
　　（1）请你为本次活动拟写一则宣传语，要求至少使用一种修辞手法。
　　（2）小明同学收集了与“君子自强不息”有关的句子，以下与活动主题无关的是（）
　　A. 君子求诸己，小人求诸人。 B. 胜人者有力，自胜者强。
　　C. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 D. 儒有不宝金玉，而忠信以为宝。
　　（3）语文书里有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
　　示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
　　（4）下面是班长写的活动心得，其中有些问题，请你帮助修改。
　　通过这次活动，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。【甲】作为承载未来的中学生，我们应当建立远大理想，永远奋发向上。【乙】同时，在学习上，我们应当保