约5910字。

　　26-四川--”新时代英雄”审题指导+满分范文
　　23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
　　从精忠报国的古代英烈、浴血牺牲的革命先辈，到为国攻坚的科研栋梁、逆行守护的医护消防，再到扎根基层的平凡劳动者……“英雄”从未被定义为单一模样，却始终承载着时代的精神重量。
　　身处当下，我们该如何理解英雄精神，又该以怎样的姿态去传承这份力量？
　　请写一篇文章，谈谈你的思考。
　　要求：选准角度，不少于800字。
　　一、审题核心注意点
　　抓关键词，避免偏离：材料核心词是“英雄”“非单一模样”“时代精神重量”，核心问题是“如何理解”“怎样传承”。审题时需避开两个误区：一是将“英雄”窄化为“英烈”“伟人”，忽略“平凡劳动者”；二是只谈“赞美英雄”，回避“青年传承”的核心任务。
　　扣住“时代性”，拒绝空泛：材料列举“古代英烈、革命先辈、科研栋梁、医护消防、基层劳动者”，暗示英雄精神随时代迭代但内核不变。写作需结合“当下”，避免只讲历史英雄不谈当代，要体现“新时代英雄观”。
　　立足“青年视角”，强化身份意识：立意和结尾必须落到“青年该怎么做”，避免全程议论英雄事迹却脱离自身，要体现“我”的思考与担当。
　　二、立意参考
　　1.英雄不问出处，精神贵在践行。
　　2.于多元英雄中悟精神，在青春岁月里传力量。
　　3.以平凡之姿，承英雄之志。
　　三、题目借鉴
　　1.比喻类（生动形象，贴合记叙文/抒情议论文）：
　　英雄如灯，照我前行
　　精神的星火，永不熄灭
　　以英雄为坐标，向时代作答
　　2.对仗类（结构工整，增强议论气势）：
　　读懂英雄底色，续写精神华章
　　平凡亦有锋芒，担当即是英雄
　　承英雄之志，做青春脊梁
　　3.观点类（直抒胸臆，点明核心论点）：
　　英雄精神，在践行中传承
　　新时代英雄：于平凡处见伟大
　　青年当为英雄精神“接棒人”
　　四、思路分析
　　结构一：递进式（“是什么—为什么—怎么做”，逻辑清晰）
　　开头：引材料→亮观点（英雄精神多元，传承需践行）
　　主体1：英雄精神是什么？（分两层：伟人的担当+凡人的坚守，用袁隆平+汪勇事例，论证“非单一模样”）
　　主体2：为什么要传承？（时代需要精神支撑，青年需要榜样引领，用抗疫集体事例体现“精神重量”）
　　主体3：青年该怎么做？（拒绝空喊口号，从学习、生活、理想三个层面，谈“微行动”的重要性）
　　结尾：总结升华（英雄精神是接力棒，青年要跑出青春风采）
　　（点评：符合“逻辑递进”要求，从理解到实践层层深入，贴合高中生认知，易写出真情实感）
　　结构二：并列式（“不同维度诠释英雄精神”，内容饱满）
　　开头：引材料→亮观点（英雄精神在不同领域闪光，传承要精准发力）
　　主体1：科研领域的英雄精神——攻坚奉献（用屠呦呦事例，谈“为国担当”）
　　主体2：基层领域的英雄精神——坚守责任（用王继才事例