约4270字。

　　2026学年温州市高三一模作文详细解析及评分标准
　　一、作文原题
　　23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
　　一幅出自黄永玉先生《芥末居杂记》的漫画《宫商驴》： 黄永玉先生在画后配文： 日中，驴独行于道，四无所顾，欣然放歌；众村民午睡为驴歌所扰，群起以棍棒逐之， 驴衔之曰：“人不识宫商若是。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？
　　请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，不少于 800 字。
　　二、命题意图
　　此作文并非真正意义上的漫画作文，真正的立意依据是下面的配文。配文部分创设了一 个富有思辨空间的情境，这引导学生思考现实中的多种矛盾关系——自我表达与环境约束、 个体自由与社会规范、审美差异与价值判断等。命题旨在考查学生的多元思辨能力，鼓励其 对现实生活中的类似现象进行深入剖析。
　　三、材料解读
　　材料构成：
　　1. 画：画中驴子张嘴向天，可以理解为是放歌时的一种舒畅自得，也可以理解为被村 民驱赶时仍保留的一份孤傲，或被驱赶时的不满等。因画作是单幅，且只有一个主体，学生 未对漫画分析，不影响评分。立意依据主要是下面的配文。
　　2. 文：
　　日中——驴是否知晓“日中”正是人休息的时候？
　　驴独行于道——“独行” 意味着驴正处于无人驱遣之时？可以把“独行”理解为不依赖他 人，有自己独立的方向和道路吗？
　　四无所顾——“四无所顾”，可以理解为不看四周，也可以理解为对周围一切毫不在意，毫 无顾虑，毫无牵挂。这是对他人利益的忽视，对公共空间规则的漠视，还是沉浸于自身 天地中的安然自适？抑或是对自己歌声的一种自信？对“人”一定会欣赏自己歌声的信 心？他相信自己，也相信“人”，所以，他没有“顾”？
　　欣然放歌——因“欣然”而“放歌”，“放歌”是发乎自然，发乎性情，并未意识到会打扰 到“人”，艺术家创作时，往往便是由兴所致。但另一方面，“放歌”是否也当考虑他 人的感受？歌发乎己心，但也会落于人耳，由兴所致的创作是否也当以遵循公共规则为 前提呢？
　　众村民午睡为驴歌所扰，群起以棍棒逐之——村民午睡被驴歌所扰，说明村民的利益的确 被侵犯了，他们以棍棒驱赶驴，是为维护自己最基本的权益。不过，“群起”而逐是否 有必要？未经劝阻（哪怕是呵责），而直接“以棍棒”来逐，是否说明他们本就把驴子 看成低微的存在？有没有更恰当更有效的沟通方式？还是说他们本就没打算沟通？另 外，在同一时间，为什么只能是“人”午睡的时间，而不能是驴子放歌的时间呢？
　　驴衔之曰：“人不识宫商若是。”——宫