共25题，约119300字。

　　三明市2025-2026学年第一学期普通高中期末质量检测
　　高一语文
　　（本试卷共10页、满分150分，考试时间150分钟）
　　注意事项：
　　1.答卷前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将答题卡交回。
　　一、阅读（77分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　南方周末：为什么会想到用《西游记》中的支线发展一个故事？
　　於水：我们从前看《西游记》都是从四个主角的视角出发，不常从妖怪的视角来看世界。这个视角挺新的，也是我们一直想表达的东西。
　　我们很容易对许多事情抱持刻板印象，认为妖怪一定是邪恶的，但其实并不一定如此。严格来说，孙悟空也是妖怪，但他仍然可以带来正义。那些站在他对立面的妖怪们，就一定是坏的吗？他们有工作的烦恼吗？有家庭吗？有烦心事吗？这些小妖怪也是有血有肉的，我们就决定以他们为主角写“西游”世界里的原创故事。
　　陈廖宇：我们的故事不是《西游记》的新编或者改写，我更愿意把它叫作补写。我们写了原作者没有写过的人物，在原作的时空缝隙里填补了这个故事，尽可能做到不影响原作的剧情和人物。
　　南方周末：电影的英文名可以翻译成“无名之辈”，这是出于什么考虑？
　　於水：小妖怪们在《西游记》的原著里基本被一笔带过，出场时从来都是“大王”，他们提到别的妖怪的时候，都会说“小的们……如何如何”，小妖怪们就被“小的们”代替了，是无名无姓的一帮人。
　　南方周末：设计几个主要角色的形象时是怎么考虑的？
　　於水：主角是小猪妖，但他不是一般的猪，他不像猪八戒，猪八戒没有獠牙，他有两根獠牙。小猪妖比猪八戒更野一点，是个在传统动画片中不常出现的角色。
　　其他几位就更是了，黄鼠狼、蛤蟆和猩猩都是动物界里比较边缘的角色。他们一个个看起来啥都不是，我们就让他们成为主角。
　　南方周末：在你们的设定里，老虎、狼之类比较厉害的动物处于妖怪权力体系的上层，底层是一些我们不太关注的动物，这是有意识的吗？
　　於水：妖怪们常被我们忽视，没有具体的生活和面目。我们平时看到的妖怪都是为非作歹的，但在这部电影里他们也挣扎在生存的困境中，碰到人类的时候都非常卑微。
　　在日常生活中，我们也很容易把人标签化和符号化。比如我们听说一个人是坏人，但如果他是你的表弟，你就会说他可能不是大家想象的那样，因为这时候他对于你不是一个符号，你了解他具体的生活。
　　电影也是如此，小猪妖就像是你我的表弟，当我们看到他具体的生活时，就很难把他简单地断定为为非作歹的妖怪。我希望大家借小猪妖看到生活中每一个具体的人，他们不完美，他们就和你我一样。
　　南方周末：最初在短片《小妖怪的夏天》中就让很多观众代入了普通“打工人”的视角，纷纷在网上说想要逃离“浪浪山”，你们在创作的时候想过这种代入吗？
　　於水：在创作时我没有刻意地强调“打工人”的概念，直到分镜做出来后，才觉得这就是当代职场人的生活，我才意识到大家确实在这方面共情了。当代人在职场中遇到的困难是普遍的困难，但在家庭、学校等各个环境中可能都有类似的困境。大家都面临困境，都容易迷茫，我们想通过片子给大家一个出口，看看小妖怪们在面临困境时，会做出怎样的人生道路的抉择。
　　陈廖宇：身处职场的人，的确会对作品中“职场”故事有共鸣，但另外一些身份的人也一定会有各自的共鸣点。比如父母会在其中看到亲子关系；自由职业者也会看到自我突破的可能性……事实上，这部电影可以说关乎的是当代人普遍的状态。
　　（摘编自南方周末《专访〈浪浪山小妖怪〉主创：看到生活中每一个具体的人》）
　　材料二：
　　2025年，中国电影市场迎来一个标志性节点：动画电影年度总票房历史性突破250亿元，不仅占据全年总票房近一半，也是中国影史动画电影票房最高的一年。一系列高口碑、高票房的动画作品贯穿全年，持续引爆观影热潮与社会讨论。
　　这场崛起的背后，是中国动画电影工业
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 电影选择小猪妖等边缘动物作为主角，是因为主创团队想挑战传统动画中“厉害动物”占据主角的惯例。
　　B. 主创团队在创作初期就将“打工人”的职场困境作为核心主题进行设计，以期引发年轻观众的共鸣。
　　C. “粒子水墨”等核心技术的突破，标志着中国动画在视觉表达上已实现对国际一流水平的全面超越。
　　D. 无论是《哪吒之魔童闹海》还是《浪浪山小妖怪》，都探讨了个体在系统中确立主体性的“成长叙事”。
　　2. 结合两则材料，下列推断不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一中主创强调的“补写”视角与“具体的人”，与材料二中提到的“本土化叙事找到当代情感接口”的理念相通。
　　B. 根据材料二，动画电影的成功“破圈”，根本上依赖于一个能精准捕捉并表达特定社会群体当下情绪的故事模板。
　　C. 《浪浪山小妖怪》引发跨年龄层共鸣，可能与故事超越了具体的“职场”隐喻，触及更普遍的生存与选择困境有关。
　　D. 材料二对中国动画电影市场的分析，可以为理解材料一中《浪浪山小妖怪》独特的创作追求与良好的市场反响提供依据。
　　3. 材料一中主创团队对“妖怪”形象的设计理念，与材料二中哪一做法形成直接呼应（   ）
　　A. 中国动画电影工业集结多方专业力量，通过灵活融合水墨、手绘等美学风格，实现了视觉表达的独特性。
　　B. 动画电影消融了“儿童片”与“成人向”的界限，证明了深刻的情感与思想表达能引发全年龄段观众的共鸣。
　　C. 成功的动画作品用“成长叙事”探讨个体在系统中确立主体性，这与当代青年对自我定位的关切紧密相连。
　　D. 技术壁垒被打破后，动画创作回归故事本体，用普世情感连接观众，如《浪浪山小妖怪》对普通人生活的映照。
　　4. 你认为“2025年中国动画电影崛起” 原因有哪些？请结合两则材料概述。
　　5. 材料一主创希望观众借小猪妖“看到生活中每一个具体 人”，材料二则指出成功的动画片需“讲述最普世又最独特的情感故事”。请结合两则材料，谈谈你的理解。
　　【解析】
　　【导语】这两则材料从创作理念和市场表现双维度，展现了中国动画电影的创新突破。材料一以《浪浪山小妖怪》为例，揭示“补写”视角下对边缘角色的深度挖掘，通过解构传统叙事中的符号化形象，实现与当代观众的情感共振；材料二则从产业角度，指出技术突破与“成长叙事”的有机结合，使动画电影既保持视觉奇观又具备人文深度。二者共同印证：当技术赋能与人文关怀形成合力，本土动画就能在艺术表达与市场回报间找到平衡点。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解分析材料内容的能力。
　　A.“挑战……惯例”错误。材料一明确提到选择小猪妖等边缘动物的原因是他们“有血有肉”，是我们想表达的东西，是为了打破对妖怪的刻板印象，看到生活中具体的人，而非单纯挑战“厉害动物”的惯例。
　　B.“创作初期”错误。材料一於水明确表示“在创作时我没有刻意地强调‘打工人’的概念”，直到分镜完成后才意识到这一点。
　　C.“全面超越”错误。材料二指出“粒子水墨”技术“达到了国际一流水准”，但并未提及“全面超越”，属于夸大其词。
　　（二）阅读I（本题共5小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　月亮在上
　　刘海清
　　我一直顽固地认为：
　　月亮是为乡村而诞生的。
　　三十年前的月亮格外大而亮，那时的十五之夜，几乎与白天差不太多，把村庄照得通彻明亮。
　　月光下的村庄没有秘密。
　　远处的山峦，周边的杨树、柳树、房顶、屋脊、烟囱、篱笆，都看得一清二楚。
　　偌大的村庄，几乎没有阴暗的死角