黑龙江省哈尔滨市道外区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题(解析版)
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约17530字。
语文学科八年级期末测试
考生须知:
1.本试卷满分为120分,考试时间为120分钟。
2.答题前,考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚,将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
5.保持卡面整洁,不要折叠、不要弄脏、不要弄皱,不准使用改字液、修改带、刮纸刀。
一、积累与运用(25分)
阅读下面一段文字,回答小题。
___________________________。走过八年级语文学习之旅,我们在文字的瀚海中邂逅了山河美丽,领悟了人文哲思。
这一程文字之旅中,我们由衷赞叹三峡山川的灵秀,昆明的雨更能悄然唤醒游子的思乡之情。我们更深切体会到:蹒跚的背影里是父爱的沉默,璀璨的南仁东星是信仰的炽热;图画般的苏州园林蕴藏着设计者自出新裁的智慧,倔强挺立的白杨是不折不饶的民族精神的生动画像。
这些文字低回婉转处似秋雨,慷慨激昂时如战鼓,总让我们在深夜掩卷时热泪盈框。
这些文字不是教会我们以细腻之心体察万物,而是教会我们以温情之笔记录人间。这些文字,更让我们在成长之路上步履不停,去遇见更美好。
1. 语段中加点字的注音正确的一项是( )
A. 由衷(zōng) B. 悄然(qiāo) C. 蹒跚(mán) D. 炽热(chì)
2. 语段中画横线的词语没有错别字的一项是( )
A. 自出新裁 B. 慷慨激昂 C. 不折不饶 D. 热泪盈框
3. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是( )
A. 这些文字不仅教会我们以细腻之心体察万物,也教会我们以温情之笔记录人间。
B. 这些文字不是教会我们以温情之笔记录人间,而是教会我们以细腻之心体察万物。
C. 这些文字不是鼓动我们以细腻之心体察万物,而是鼓动我们以温情之笔记录人间。
D. 这些文字不仅鼓动我们以细腻之心体察万物,也鼓动我们以温情之笔记录人间。
4. 结合语境,填入语段横线处最恰当的一项是( )
A. 读书,可以让自己的世界变得辽阔。 B. 别抱怨读书的苦,那是你去看世界的路。
C. 脚步丈量不到的地方,文字可以。 D. 文字,永远充满魅力。
【答案】1. D 2. B 3. A 4. C
【解析】
【1题详解】
本题考查字音。
A.由衷(zōng)——zhōng;
B.悄然(qiāo)——qiǎo;
C.蹒跚(mán)——pán;
故选D。
【2题详解】
本题考查字形。
A.自出新裁——自出心裁;
C.不折不饶——不折不挠;
D.热泪盈框——热泪盈眶;
故选B。
【3题详解】
本题考查病句辨析。
原句“这些文字不是教会我们以细腻之心体察万物,而是教会我们以温情之笔记录人间”存在逻辑关系错误的语病。从语义看,“以细腻之心体察万物”与“以温情之笔记录人间”并非对立或取舍关系,而是相辅相成、递进并列的两种能力——先有对世界的细致观察与感受,才能用温暖之笔真实记录。因此,使用“不是……而是……”的否定—肯定结构强行割裂二者,违背了文意的内在统一性。正确的修改应采用“不仅……也……”的递进关联词,体现两者兼有、层层深入的关系。同时,“教会”一词准确表达了文字的熏陶与引导作用,比“鼓动”更贴合语境。修改后的句子是:这些文字不仅教会我们以细腻之心体察万物,也教会我们以温情之笔记录人间。
故选A。
【4题详解】
本题考查语句衔接与语境连贯。
横线后的句子是:走过八年级语文学习之旅,我们在文字的瀚海中邂逅了山河美丽,领悟了人文哲思。这表明下文将回顾语文学习中通过“文字”所获得的审美体验与精神成长。因此,横线处应填入一句能总领全文、点明“文字”超越物理局限、开启精神旅程的起始句。
选项C“脚步丈量不到的地方,文字可以”正契合这一要求:它以“脚步”与“文字”的对比,突出文字突破空间限制的力量,自然引出后文“在文字的瀚海中邂逅山河”“领悟哲思”等内容;且“脚步丈量不到”与后文“三峡”“昆明”“苏州园林”等远方风物形成呼应,逻辑紧密。
其他选项中,A、B侧重“读书之苦与收获”,D为抒情总结句,均不适合作为段首总起句。
故选C。
5. 下列相关信息对应不正确的一项是( )
A 《红星照耀中国》——埃德加??斯诺——美国记者
B 《红岩》——江姐——狱中绣红旗
C. 司马迁——西汉教育家、文学家、思想家——《史记》
D. 李清照——宋代词人——号易安居士
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查文学常识识记。
C.司马迁是西汉著名史学家、文学家



