约19660字。

　　盱眙县2024-2025学年度第一学期期末调研试卷
　　九年级语文
　　（满分：150分时间：150分钟）
　　一、积累与运用（20分）
　　1. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。
　　带着一颗朝拜的心，我又一次走近经典，聆听孟子。书香扑面的时候，心被qián诚塞得满满的。沿着岁月的河道溯源，不觉间，仿佛已走过千年。他是一座解读不尽的文化宝藏，一直穿越时空给后人以启迪，给后人以___________（震撼震动）！这是一个不惧忧患、心怀天下的孟子——生于乱世，勇于济世；游于列国，长途跋涉。他奔走在游说的道路上，执着而坚定，焦灼而真诚。他契而不舍地宣扬民本思想，持之以恒地做百姓代言人。
　　（1）请将下面的一幅字临写田字格里。
　　（2）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。溯源（）   qián诚______
　　（3）找出文段中一个错别字并加以订正。___________改为___________
　　（4）依据语境，从括号内选择最恰当 词语填在横线上。__________
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查汉字书写。一定要注意书写的正确与美观。注意“恒”字的写法。
　　【小问2详解】
　　本题考查字音字形。
　　溯源（sù yuán）：往上游寻找发源的地方，比喻探求本源
　　2. 综合学习与探究。
　　初中三年，我们已经学了不少小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们成长，请你参加以下“走进小说天地”主题学习活动。
　　（1）活动一：重温名篇
　　小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语，并写出相应的课文题目（谜底）。
　　《智取生辰纲》《范进中举》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
　　示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》
　　，——《》
　　（2）活动二：趣读名著
　　小语同学在读《水浒传》时，其难懂的文言词汇、复杂的人物形象、曲折多变的故事情节给小语的阅读带来了困难。请你设计一个激趣活动，激发他的阅读兴趣。
　　示例：演话剧激趣——扮演故事中的人物，体会人物在情境中的心理变化，走近人物内心。
　　（3）活动三：辩读名著
　　同学们在校园论坛上就“是否有必要阅读长篇小说名著”的话题，展开激烈地讨论，有同学发表如下帖子，你并不赞同这位同学的观点，请你在他的帖子下进行回复。
　　某同学的发帖：
　　长篇小说名著的篇幅太长，读起来费时费力，对学习也没什么帮助。漫画简单、幽默，让人比较放松，还能减轻学习压力，我觉得还是看漫画好。
　　我的回复：_____________
　　3. 诗文名句填空。
　　①春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》）
　　②________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
　　③“天行健，君子以自强不息”，人生旅途中，本来就充满了阻力和挫折，但诗人向来不缺积极向上豪迈的情怀，如李白《行路难》中“________，_______