约16030字。

　　2025-2026学年九年级上学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下面关于“红岭中学AI体育课”的新闻评论片段，完成各题。
　　在智能心率表的监测下，学生运动数据实时呈现；AI数字人教练精准纠正篮球动作。这场体育课的“数字化转型”，正是红岭中学传统体魄之健与科技之健【甲】______的生动诠释，赋予“自强不息”新的内涵。①正如《礼记》所言：“苟日新，日日新，又日新”，②唯有以开放的姿态拥抱变化，方能铸就面向未来的刚健品格。③然而，有人对此不以为然，认为在体育课中使用AI是对运动精神的xiè dú，失去对运动本真的热爱。④殊不知，这种论调不仅是一叶障目，所以未能领会“健”之真谛。试看《敬业与乐业》中，梁启超告诫学子要xīn wú páng wù、臻于至善，这与AI辅助提升运动效能何其相似？若【乙】______，对科技洪流视而不见，终将如逆水行舟，与时代精神渐行渐远。可见，真正的健儿，将始终恪尽职守地锤炼自我，【丙】______地驾驭日新月异的时代洪流，铸就那份从容自若的刚健气度。
　　1．【辨字形】根据拼音写汉字。
　　①xiè dú ②xīn wú páng wù
　　2．【识成语】结合语境，将正确的选项填到【甲】【乙】【丙】横线上。
　　A．随心所欲              B．随机应变        C．相得益彰           D．因循守旧
　　【甲】 【乙】 【丙】
　　3．【改病句】划横线的句子④有语病，请写出修改后的正确句子。
　　4．【明逻辑】选择下列选项中错误的一项（   ）
　　A．标①的句子是一处道理论据。
　　B．画波浪线的句子②是一个条件关系的复句。
　　C．本文段论证结构为立论→驳论→深化论点
　　D．本文段中心论点是“体育课的数字化转型，赋予自强不息新的内涵”。
　　5．【议感受】
　　小红：“真正的健儿，始终恪尽职守地锤炼自我”，让我不由得联想起艾青《礁石》里最后两句“但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”，这种接纳风浪锤炼，却屹立不倒的形象，说的不就是“真正的健儿”吗？
　　小岭：说得真好！这让我想到，诗词中许多意象也寄托了类似的品格。比如“”这句诗中的梅花，于谦诗“粉骨碎身浑不怕”中的都象征了健儿风骨。
　　小红：你的补充很贴切！那如果要朗诵《礁石》最后两句，你觉得该重读哪些词，才能把礁石那种坚韧、从容的精神读出来呢？
　　小岭：我选一个词为例来分析吧。比如“”这个词就值得重读，理由是：
　　二、默写
　　6．【默诗文】
　　精神维度 品默诗句 出处
　　励志之健 ，忽复乘舟梦日边。 李白《行路难》
　　长风破浪会有时，。
　　风骨之健 欲为圣明除弊事，。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
　　革新之健 ，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》