约20490字。

　　初2027级七年级（上）12月定时作业
　　语文试题
　　（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
　　注意事项：
　　1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
　　2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
　　3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。
　　一、语文知识及运用（30分）
　　我校文学社正在筹备“语文大阅读”活动，筹备组草拟了一份活动倡议书，请你参与修订。
　　倡议
　　静读有益书，绽放青春光
　　——致全校同学关于阅读的倡议书
　　亲爱的同学们：
　　大家好！黄庭坚言：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”可见，读书对我们来说十分重要。
　　书之有益，在于明心智。书犹药也，善读之可以医愚。吕蒙少时贫穷，无书以读，后虽身居将领，却因胸无点墨贻笑大方。但他并非拈（   ）轻怕重之人，后受孙权慰勉，纯cuì（   ）地将精力投入到读书学习中，于军务闲暇之余不辍（   ）读书，在工作和学业上都始终保持精益求精的态度，成长迅速，非复吴下阿蒙，令人佩服！
　　书之有益，还在于养浩气。若是无书，人便难免麻木不仁。极端想法也易随岁月暗暗生长，只有多读书才能更好地懂得何为规，何为矩，做到“心如规矩，志如尺衡”。古有孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的铿锵金石之声振聋发聩；今有陈毅“此去泉台招旧部，旌旗十万斩yán（   ）罗”的浩然正气涤荡心灵。如此，阅读使我们胸中有丘壑，腹内藏乾坤、何愁前路鄙薄？
　　总之，阅读于我们裨益良多，在此我们向全校同学发出如下倡议：
　　1 选择好书。书籍质量良莠不齐，能否从书籍中获益关键在于书籍本身。
　　2 博览群书。少年读书不拘于一种一类，强学博览，方能通古晓今。
　　3 坚持阅读。读书忌一日曝十日寒，坚持每天挤出大约15分钟左右进行阅读。
　　4 积极推广。踊跃参加各种学校组织的阅读活动以带动更多的同学阅读。
　　亲爱的同学们，快快捧起书本吧，让生活因阅读而精彩，让校园因读书而美丽！
　　倡议人：文学社
　　2024年12月1日
　　1. 请给倡议书中的加点字注音并根据拼音写汉字。
　　拈（       ）轻怕重  纯cuì（       ）  不辍（       ）  yán（       ）罗
　　2. 倡议书中画线词语使用有误的一项是（   ）。
　　A. 慰勉 B. 精益求精 C. 麻木不仁 D. 鄙薄
　　3. 四条倡议中没有语病的一项是（   ）。
　　A. 倡议一 B. 倡议二 C. 倡议三 D. 倡议四
　　4. 筹备组为该活动设计了如下宣传海报，请你以“书籍，是……”开头，参照示例，化用或引用合适的诗句，再创作一则宣传语，句式不限。
　　备选诗句：①问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
　　②欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）
　　示例：书籍，是一把钥匙，帮我们开启智慧之窗，使我们下笔有神。（化用“读书破万卷，下笔如有神”）
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）：指接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的任务。
　　纯粹（chún cuì）：指不掺杂其他成分的，纯净单一的。
　　不辍（bù chuò）：指不停止，持续进行。
　　阎罗（yán luó）：佛教中指掌管地狱的神，也常用来比喻极凶
　　5. 根据《西游记》相关内容，完成下列小题。
　　（1）下列关于《西游记》的表述正确的一项是（   ）
　　A. 孙悟空本领高强，会七十二变，一副钢筋铁骨，又在太白金星的炼丹炉里炼就了一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。
　　B. 《西游记》中的故事大多情节曲折，扣人心弦，其中的大闹野猪林、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
　　C. 《西游记》围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。
　　D. 猪八戒原本是天上 卷帘大将，因醉酒戏嫦娥，被贬下凡，错投猪胎，长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
　　（2）分析悟空三次离别唐僧时的情节和语言，谈谈悟空的成长变化及你的感悟。
　　回目 相关情节 语言
　　14 悟空打死六个强盗，唐僧“绪绪叨叨”。 “你既是这等说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮聒我，我回去便了！”
　　27 三打白骨精后，唐僧又训斥又念咒，还写了贬书要赶走悟空。 “师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。”
　　57 悟空打死两个草寇，再一次被唐僧驱逐。 “师父，恕弟子这遭！向后再不敢行凶，一一受师父教诲，千万还得我保你西天去也。”“我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”
　　综合性学习
　　6. 七年级（1）班以“少年正是读书时”为主题开展了专题学习，请你参与并完成下列任务。
　　（1）任务一：拟写宣传标语。为激发同学们参与活动的激情，请为本次活动拟一条宣传标语。
　　（2）任务二：设计调查问卷。为了