山东省青岛市即墨区2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测高三语文试题

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共23题,约11650字。

  山东省青岛市即墨区2025-2026学年度第一学期期末教学质量检测高三语文试题
  2026.02
  注意事项:
  1.答卷前,考生务必将自己的姓名和考号填涂在答题卡上。
  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
  一、阅读(72分)
  (一)阅读I(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成1~5题。
  材料一:
  “生活需要仪式感”这句耳熟能详的口号,逐渐成为青年的生活依托。近年来,仪式感作为网络流行语在日常生活中逐渐流行,青年对仪式感的追求也越来越热烈。然而,在生活仪式化的进程中,青年过多追求多元形态的“伪仪式”,注重其所带来的“伪参与感”与“伪获得感”,贪图一时享乐,通过仪式所获得的仪式感脱离物质基础或情感需要,导致仪式过后的精神迷惑与情感痛苦,造成了“伪仪式感”。
  “伪仪式”在各种商业营销中涌动,外表呈现着一定的迷惑性,其本质与内容相割裂。虚假、无益处是“伪仪式”的两大特征。作为商家设立的消费圈套,“伪仪式”旨在增加青年的消费冲动,提升青年的消费欲望。当经济实力无法支撑时,青年在虚荣心的驱使下,就容易选择不同程度的伪装,利用“伪仪式”来满足自身对美好人生的完美化塑造。
  仪式被“物化”,变成青年进行自我情感伪装的工具。青年的情感交流往往通过亲情体悟、爱情品味、友情呵护这些渠道来分享,他们迫切希望获得他人的认可。抖音作为青年分享生活的网络视频平台,相关热搜时常被“秋天的第一杯奶茶”“冬天里的十根烤肠”等“伪仪式感”话题占据。这些通过视频平台不断流行的人造仪式,将示爱与仪式直接挂钩,萌生了“连杯奶茶都不给你买的人,肯定不爱你”等匪夷所思的爱情价值观。青年拥有奶茶、烤肠等特殊社交符号,似乎就能达成真实的情感寄托,伪装出自我的理想状态。
  仪式形式化严重,成为青年进行自我形象伪装的手段。自我形象能有效反映青年的内在规定性,展现青年的样貌、体态与气质。良好的形象塑造能为青年增添社交回报,让青年占据社交主动地位。“吃饭前必拍照”“旅游必网红景点”“发朋友圈必P图”,这是青年聚餐、旅游、社交时所追求的仪式感。适当的仪式追求有利于青年获得参与感与满足感,但是青年在网红景点、网红美食与网红审美的影响下,在摆拍、打卡、P图上所花的时间过多,容易产生不良情绪体验。这种行为无疑是犯了重形式轻内容的错误。
  (节选自赵平、冯惠芳《青年“伪仪式感”的本质透视、主要诱因及祛“伪”之策》,有删改)
  材料二:
  在数字经济时代,对资本利润的无限追求是消费主义价值观的显著特征,资本与媒介的合谋助长了消费主义思潮的蔓延和发展。消费主义思潮的视觉诱导、符号魅惑和算法推荐等悄然改变着青年的消费观念和消费行为,误导着青年对美好生活的理解,使其深陷消费主义的“伪仪式感”泥淖。
  首先,消费主义视觉诱导使青年沉迷感官刺激。
  1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
  A.青年在生活仪式化进程中,因过度追求多元形态的“伪仪式”,会产生脱离物质基础或情感需要的“伪仪式感”。
  B.“伪仪式”具有虚假和无益处的特征,青年在经济实力不够时,为了满足虚荣心,常借助伪仪式来塑造完美人设。
  C.消费主义强行将商品与特定意义进行链接,通过视觉包装刺激青年的消费欲望,使其获得感官上的满足与愉悦。
  D.在消费主义符号魅惑下,青年通过消费商品的使用价值来确证自身价值,将私人化的仪式感转变为公共语言。
  2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)
  A.青年通过“秋天的第一杯奶茶”等社交符号完成情感寄托,表明人造仪式已成为当代青年情感交流的主流。
  B.青年在网红景点打卡、发朋友圈必P图等行为,犯了重形式轻内容的错误,易导致产生不良情绪体验。
  C.算法推荐在伪仪式感的形成中起到了推波助澜的作用,它通过精准分发契合需求的信息,固化了青年的消费习惯。
  D.只要青年能够意识到消费主义算法操控的危害,就能避免迷失于虚构的消费“乌托邦”,从而建立正确的价值观。
  3.下列选项中,最能体现材料三中“消费主义符号魅惑”的一项是(3分)
  A.某青年为了在朋友圈展示自律人设,每天在健身房只拍照不运动,并配文“汗水不会骗人”。
  B.某博主在测评新款手机时,详细介绍了其处理器性能、续航能力及性价比,推荐粉丝按需购买。
  C.某大学生在毕业典礼上,身着租来的学位服与室友在校门口合影留念,记录四年同窗情谊。
  D.某白领购买昂贵的限量版联名咖啡杯,并非为了饮水,而是为了在办公桌上彰显其独特的审美品位。
  4.结合材料一,简要概括青年“伪仪式感”中“伪”的具体体现。(4分)
  5.阅读下面的文字,结合两则材料,分析该同学陷入伪仪式感误区的原因,并提出纠治建议。(6分)
  高三学生小明为了激励自己,购买了算法推荐的网红全套文具,每天晚自习前都要花费20分钟进行桌面美学布置,并拍摄精美的沉浸式学习照片上传朋友圈。虽然获得了大量点赞,但他常感到精神疲惫,且实际复习进度缓慢。
  (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
  阅读下面的文字,完成6~9题
  文本一:
  战地小记之大青石
  石舒清
  吕玉久在睡梦里听到剧烈的爆炸声,以为是做梦,但眼睛睁开来,却清晰地听到爆炸声就在耳边,随着眼睛的睁开,爆炸声好像忽然递送到了耳边一样。吕玉久急忙走到坑道口一看,见对面山上的林子里着火了,有不少人在那里活动着。
  吕玉久来不及多想,就返回坑道,拍醒自己的搭档张明禄。张明禄嘴边的涎水还没来得及擦净,就一边擦着涎水,一边拿着小铁锹,跟着吕玉久向山上跑去。
  吕玉久只是拍醒了张明禄,没有叫醒其他人。

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