约17420字。

　　2025-2026学年度第一学期九年级第二次学情诊断
　　语文试题
　　本试卷共7页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔填写学校、班级、姓名、试室号、座位号和考号，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。
　　2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累运用（共24分）
　　请你参与班级开展的“悟经典抒襟怀”综合性学习活动，完成下面小题。
　　【活动一：赏诗词探意蕴】
　　古诗文名句 批注
　　（1）何哉？         ，          。（范仲淹《岳阳楼记》） 保持内心的平静与超脱
　　（2）         ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 开阔浩渺的白雪世界
　　（3）溪云初起日沉阁，          。（许浑《咸阳城东楼》） 社会、人生的重大转折常有预兆
　　（4）        ，         。（李白《行路难（其一）》） 对未来持有坚定的信
　　心，展现豪迈的情怀
　　（5）        ，        。
　　苏轼《水调歌头（明月几时有）》） 相隔千山万水，深切思念与美好祝愿依旧
　　（6）           ，        。（李商隐《无题》）
　　（7）欲为圣明除弊事，        。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 无怨无悔，甘愿奉献
　　（8）少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，         。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》） 少年故作深沉
　　【小结】悟经典抒襟怀，我们应怀（        ）之心，做追光者。
　　1. 根据批注，将表格中的古诗文补充完整。
　　2. 下列词语适合填在【小结】括号内的一项是（   ）
　　A. 悠然 B. 炽热 C. 凉薄 D. 慵懒
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查名句默写。
　　默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雾凇、沆砀、帆、婵娟、蜡炬、衰朽、赋、愁”等字词容易写错。
　　【2题详解】
　　本题考查词语辨析。
　　A.悠然：形容悠闲自在、从容不迫的样子，多用来描绘心境或状态；
　　B.炽热：形容温度极高，也可比喻情感热烈、真挚
　　【活动二：读诗文悟哲理】
　　随后，同学们参与了经典诗文品读活动。下面是小粤同学拟写了下面一段发言稿，请你帮他修改完善。
　　亲爱的同学们，回望历史长河，无数先辈以他们的生平经历，为我们诠释了“正视困难，向阳而生”。毛泽东以“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志，引领我们走向新中国的光明未来；梁启超以“少年强则国强”的远见卓识，启迪了一代又一代青年的心灵；苏轼身处困厄，仍乐观旷达，让苦难人生开出鲜妍之花。新时代的少年们，你们应以先辈为镜，从他们的智慧（zhēn yán）____ 中 汲取力量，（）_____初心，自持前行！
　　3. 根据拼音写出词语。
　　（zhēn yán）____            （）_____
　　4. 画线 句子有一处语病，请提出修改意见。
　　【活动三：品名著润心灵】
　　紧接着，同学们参与了经典名著的研读活动。
　　5. 诗人艾青赋予了“太阳”“土地”独特的情思。你所在的学习小组也想跟随艾青进行诗歌创作。请参照示例与格式，从以下备选意象中任选一个，尝试创作一首三行小诗。
　　备选意象：高山  溪流  夕阳
　　示例：太阳   以炽热的光芒