福建省三明市2025-2026学年高二上学期期末考试语文试题
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约11750字。
福建省三明市2025-2026学年高二上学期期末考试语文试题
(本试卷共 10 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、阅读(76 分)
(一)阅读 I(本题共 5 小题,19 分)
材料一:
消费社会的深层逻辑在于,商品的价值重心已从 “使用价值” 转向 “符号价值”。法国思想家让??鲍德里亚在《消费社会》中指出:“富裕的人们不再像过去那样受到人的包围,而是受到物的包围。” 这种物的包围,并非简单的功能性的包围,而是意义与符号的包围。消费成为一种系统化的符号操作行为,人们消费的不是物的物质性,而是其差异性 —— 即物作为符号所指向的某种社会地位、生活方式或价值认同。这种符号消费,即指人们在消费过程中为了获得商品的符号价值而进行的消费行为。对于当代青年而言,这种符号消费的趋向尤为显著,他们成长于物质丰裕与媒介爆炸的时代,有更多的空间和自由去选择自己想要的商品,自我意识在消费过程中也被不断放大,形成了特殊的消费心理。
一是追求个性化心理。当代青年群体受教育程度高,接受新生事物能力强,并且非常关注时尚走向,渴望通过自己的时尚品味展现自我。他们在购买商品时往往看重的是商品的外观、风格、知名度以及品牌效应,注重商品附带的特殊符号,希望通过具有象征意义的商品来展示自己的与众不同,借炫耀式消费凸显自己的个性和地位。
二是从众心理。如果说追求个性化心理是 “示异” 的反映,那么从众心理则是 “示同” 的反映。青年渴望在社会当中构建人际关系,在社会关系中获得归属感,由此引发了从众心理。当面对种类繁多的市场,难以抉择出最适合自己的商品时。他们会为了维持自身的形象而进行从众消费,害怕脱离群体而显得 “另类”,从而在消费意识中实现合群需要。
然而,这种依托于外部符号的认同建构充满风险。它极易滑向马克思所批判的 “异化” 状态。卡尔??马克思在《资本论》中揭示了资本无限增殖自身的本能。当社会生产普遍过剩,单纯依赖商品的使用价值已难以实现资本的 “惊险跳跃” 时,资本逻辑便转向对符号价值的深度开发。它通过广告、影视、社交媒体等现代媒介,将特定的消费品牌、生活方式与 “成功”“幸福”“美好人生” 等抽象概念进行强制性关联,从而系统地制造出一种 “虚假的需求”。这种需求并非源于人之为人的真实、全面发展所需,而
(摘编自王怡、李萌《符号消费:当代青年消费行为研究》)
材料二:
青年的消费行为不仅发生在观念与符号的层面,它总是具体地、亲身性地嵌入特定的物质空间与社会场景之中。这些空间并非消费行为中被动的 “容器”,而是积极地参与塑造消费的意义与体验。以城市中各受青年追捧的综合性商业街区 (如北京三里屯、上海新天地) 为例,它们可被视为典型的 “被生产的青年消费空间”。从 “场景理论” 的视角分析,这类空间的核心吸引力在于其持续生成的、充满魅力的
(摘编自《蜂鸣的逻辑:场景理论视角下的青年消费空间生产》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (3 分)
A. 鲍德里亚认为,在消费社会中,“物的包围” 是指意义与符号的包围,这一消费行为指向的是商品的符号价值。
B. 在消费行为中的 “从众” 心理,体现了当代青年期望通过消费来建构社会认同、获得归属感的一种心理需求。
C. 资本逻辑通过现代媒介,将商品与 “成功”“幸福” 等关联,制造 “虚假需求”,是为了满足人们发展所需。
D. “被生产的青年消费空间” 是管理者通过精心设计,并运用机制,使其本身成为吸引青年体验和消费的对象。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是 (3 分)
A. 资本逻辑转向对符号价值的深度开发,是因为单纯依赖商品的使用价值已难以实现资本增殖,这表明符号消费是资本克服生产过剩的必然产物。
B. 消费空间中的 “蜂鸣” 效应依赖于青年消费者的主动参与和互动,否则空间将无法产生以及维持其吸引力。
C. 青年在消费空间中成为 “意义剧场” 的演员,表明其消费行为的最终目的是为了在社交网络中展示 “文化资本”。
D. 两则材料都认为,当代青年的消费行为完全是由资本和商业力量两者操控的结果,青年自身并不具备任何主动性和创造性。
3.结合材料内容,下列选项中最能支持材料二 “空间消费” 观点的一项是 (3 分)
A. 小周作为朋友圈中的 “潮流风向标”,热衷于搜索并购买小众设计师们具有独特性的作品。
B. 小李作为一名声学工程师,在选购监听设备时,选择了一套参数符合专业工作需求的设备。
C. 小张在选购汽车时犹豫不决,最终跟随周围同事的选择,也购买了某品牌同款新能源汽车。
D. 小赵常去玩沉浸式剧本杀,不仅享受游戏过程,更热衷于在馆内的各色场景中换上服饰拍照。
4.《趁青说》公众号编辑对材料二进行文本审核时,提出文中第 3 段画横线句子中 “闲暇”“格调” 标点符号修改意见,认为这两个词需要各加双引号,你是否认同,请简要说明理由。(4 分)
5.三明市将乐县的 “龙池古砚” 是当地特色非遗产品,亟待扩大知名度与影响力。 假如你是一名非遗推广人,请结合上述材料,聚焦青年消费市场,为其拟写一份 简明的推广建议。(6 分)
龙池古砚
(二)阅读 II(本题共 4 小题,16 分)
材料一:
火车开往神农架(节选)
陈应松
火车,群山间的利箭,一条灵跃的长蛇,在绿色的森林中飞驰、游动。这是高铁,车厢前的电子滚动屏显示,时速已达三百一十五公里。火车平稳,发出峻迫低沉的呼啸声,被隧道放大,它带着我们向群山的腹部挺进。
高海拔的阳光耀眼灼热,我身旁的那个老人并不拉下遮阳帘子,他的脸和头上极短的白茬在阳光的照射下闪动着沧桑的光泽。他从兜里拿出一个小扁瓶的二锅头酒,拧开,表情带着歉意说:“你来不来点?我这人就爱喝两口,得罪了。”



