约17450字。

　　2025-2026学年第一学期阶段练习二
　　七年级语文
　　说明：1．本练习共6页，满分120分。
　　2．请将所有答案填写在答题卡上，答在练习卷上无效。
　　第一部分（1~2题16分）
　　读书是一场奇妙的旅程，其乐无穷。班级计划开展“少年正是读书时”研究性学习活动，请你参加。
　　1. 阅读下面的资料，完成后面的小题。
　　资料夹 资料一：
　　在书海中遨游，有人以纯粹热忱投入，视阅读为灵魂的慰勉；有人却因懒惰鄙薄劳碌，错失智慧的甘霖。勤奋者如耕牛，在字里行间深耕，虽无天敌异禀，却以点滴积累收获（ān xiáng）与惬意□天赋者似灵雀，展翅即览群书，却常因   甲   （懈怠/倦怠）而受惩戒。真正的读书人，不贪图清闲安逸，亦不恃才傲物，而是以勤补拙，让天赋在汗水中绽放。
　　资料二：
　　（rèn láo rèn yuàn）是求知者应有的底色——无论经典著作如何艰深，都能静心研读，不辍地积累每一分知识。面对浩如烟海的书籍，拈轻怕重者则只愿翻阅轻松浅显的读物，回避需要深度思考的文本。真正的读书人深知：唯有以   乙   （精益求精/见异思迁）的精神反复咀嚼经典，在字里行间追寻更深刻的理解，方能在思想疆域中筑起属于自己的精神殿堂。
　　（1）根据“资料夹”中的拼音，写出相应的词语。
　　①（ān xiáng）________    ②（rèn láo rèn yuàn）________
　　（2）给“资料夹”中加点字注音。
　　①惩戒________        ②拈轻怕重________
　　（3）从“资料夹”中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
　　甲________       乙________
　　（4）在“资料一”□内填入正确的标点符号。
　　（5）“资料二”中画横线的句子使用的修辞方法是（   ）
　　A. 拟人 B. 比喻 C. 设问 D. 夸张
　　（6）小冀同学读到“咀嚼”一词，认为这两个字都应该和“口”有关，于是他查阅了《现代汉语词典》（第7版），这个词的解释有两个：①用牙齿磨碎食物；②比喻对事物反复体会。结合“资料二”的内容，确定了这个词的含义是：________（填序号）。
　　【答案】（1）    ①. 安详    ②. 任劳任怨   
　　（2）    ①. chéng    ②. niān    
　　（3）    ①. 懈怠    ②. 精益求精     （4）；    （5）B   
　　（6） ②
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字形。
　　安详（ān xiáng）：从容不迫，稳重平和。
　　任劳任怨（rèn láo rèn yuàn ）：做事不怕辛苦，不计较个人得失，也不抱怨。
　　2. 认真阅读下面这幅有关“成年居民倾向阅读方式”图，完成下面的问题。
　　（1）从上面这幅图中你得到了哪些信息？请写出两条。
　　（2）你喜欢哪种阅读方式？并简述利与弊。
　　【答案】（1）手机阅读是成年居民最倾向的阅读方式；纸质阅读仍受成年居民青睐。   
　　（2）示例：我喜欢下载并打印阅读。网上的学术论文、课件资源很丰富，但电子阅读时做笔记不方便，打印下来后可以直接在纸上标注重点、写心得，整理成纸质笔记也更容易复习。但是每次打印要耗费纸张，而且打印的资料多了容易散乱，需要专门用文件夹收纳，不如电子文档好管理。
　　【解析】
　　第二部分（3～21题54分）
　　一、古诗文阅读
　　（一）默写（共6分）
　　3. 古诗是中华文化的重要载体，承载着民族的历史、价值观和精神追求。
　　假如时光可以倒流，我们可能会与许多古代圣贤成为朋友。与积极乐观的刘禹锡交朋友，共同欣赏“①__________，__________”（《秋词》）的明丽秋景，感受其豪迈诗情；与忠心报国的陆游交朋友，“②__________，__________”（《十一月四日风雨大作》），与他一起卧听风雨、浴血战场；与古代圣贤孔子交朋友，一起探讨学习方法“③__________，__________”（《论语》
　　（二）阅读（共19分）
　　读古代经典文学，提升自我修养和审美能力。
　　活动一：赏抒情诗篇
　　[甲]
　　夜雨寄北
　　李商隐
　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
　　何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
　　[乙]
　　端居
　　李商隐
　　远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。
　　阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
　　4. 结合甲诗的语境，说说“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字的妙处。
　　5. “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了诗人怎样的情感？
　　6. 发挥你的想象，说说乙诗中的“远书”会写些什么呢？
　　【答案】4. “涨”字既写出巴山夜雨使秋池水位上升的景象，又形象地表现出诗人愁绪随雨势不断加深、积聚的过程，情景交融，极富感染力。