约16260字。

　　2025-2026学年上学期八年级语文学科
　　阶段性教学诊断（一）试题
　　（试卷总分：150分  考试时间：120分钟）
　　一、积累与运用（21分）
　　1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
　　（1）《渡荆门送别》中描绘江面月色与云景的诗句是_________，_________。
　　（2）《钱塘湖春行》中借莺燕活动来凸显早春勃勃生机的诗句是_________，_________。
　　（3）《野望》中“_________，_________”两句，表明诗人难觅知音只能借追怀先贤抒发怅惘之情。
　　（4）《三峡》中“_________，_________”两句，写出两岸群山连绵不绝，没有中断的景象。
　　【答案】    ①. 月下飞天镜    ②. 云生结海楼    ③. 几处早莺争暖树    ④. 谁家新燕啄春泥    ⑤. 相顾无相识    ⑥. 长歌怀采薇    ⑦. 两岸连山    ⑧. 略无阙处
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“镜、莺、暖、啄、薇、略、阙”等字词容易写错。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。
　　从“嫦娥奔月”的神话故事到“欲上青天揽明月”的飞天妙思，从第一艘无人试验飞船“神舟一号”到载人飞行的“神舟十九号”，在中国航天的追梦旅程里，一代代航天人勇敢地肩负起攀登航天科技高峰。为了祖国的航天事业，他们在实验室里废寝忘食，在高架高塔旁尽心尽力，在荒漠   ①   （gē）壁里（   ），献出了热血汗水，献出了青春年华，甚至献出了宝贵的生命。从风华正茂到两鬓斑白，他们数十年如一日始终坚守和拼搏在科研一线，正是因为有他们，中国的航天梦才充   ②   （yì）着坚实底气。展望未来，中国必将加快推进航天强国建设，加大自主创新的工作力度，不断   ③   （pǔ）写航天事业的壮丽篇章。
　　（1）根据拼音在横线①②③处填入相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　①_________②_________③_________
　　（2）根据下面的提示，在文中括号内填入成语。
　　《成语大词典》对该词语释义：无声无息，不出名，没有人知道。
　　（3）文中画横线的句子结构不完整，请补写出所缺内容，但不得改变原意。
　　（4）航天员们进入空间站将驻留数月，这期间如果有书籍为伴会是一件惬意的事情。学校举办“向航天员推荐一本好书”主题活动，小语有意推荐《红星照耀中国》。请你帮他写一段推荐语。
　　要求：从人物、情节、主题等角度任选一个写明推荐理由。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查看拼音写词语。
　　戈壁（gē bì）：指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。
　　充溢（chōng yì）：指充满洋溢，常用来形容某种情感、气味、光芒等充分流露或充满某个空间。
　　谱写（pǔ xiě）：指创作（乐曲等），也比喻用行动表现极其动人的英雄事迹（多和“凯歌”“诗篇”“篇章”一类词连用）。
　　注意使用楷体字书写。
　　【小问2详解】
　　二、阅读（69分）
　　（一）（7分）
　　阅读下面的诗歌，完成下面小题。
　　【甲】
　　使至塞上
　　王维
　　单车欲问边，属国过居延。
　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。
　　大漠孤烟直，长河落日圆。
　　萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】
　　次北固山下
　　王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。
　　潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。
　　乡书何处达？归雁洛阳边。
　　3. 下面对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 两首诗都隐含“时空意识”，甲诗侧重展现空间广袤，乙诗侧重体现时序交替。
　　B. 甲诗颈联运用夸张手法，写出大漠的辽阔与长河的绵长，突出边塞景观的宏伟。
　　C. 乙诗颔联中的“正”和“悬”对应，描绘出江风和缓、行船平稳，意境开阔。
　　D. 两首诗的语言风格凝练质朴，均运用了情景交融的手法，使情感表达更加深沉。
　　4. 两首诗都出现“归雁”这一意象，情感表达却略有不同，请简要分析。
　　（二）（16分）
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　【甲】
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃