约7900字。

　　2025—2026学年第一学期期末考试
　　七年级语文样卷一
　　（考试时间：120分钟  分数：150分  命题人:语文科中心指导组）
　　友情提示：请把所有答案填写到答题卡上！请不要错位、越界答题！
　　第一部分  积累运用（24分）
　　1.根据语境，补写出古代诗文名句。(10分)
　　（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了漂泊之感和落寞之情的诗句是“①         ，闻道龙标过五溪。”
　　（2）《潼关》中“河流大野犹嫌束，②         。”通过写山水的桀骜不驯，来表现诗人冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
　　（3）思乡怀亲是古代游子的心声。王湾的《次北固山下》“ ③         ？④         ”通过一封书信传达出无尽的乡愁；《夜雨寄北》一诗中，李商隐客居寂寞，将相思之情转化成重逢希冀的诗句是：⑤         ⑥         。
　　（4）《十一月四日风雨大作》（其二）中，陆游借写风雨梦境，抒发了感人至深的报国之志和忧国忧民之心的诗句是：⑦         ，⑧         。
　　（5）社区图书馆文化墙布置，使用《〈论语〉十二章》中“⑨         ，⑩         ”两句，勉励居民多读书，爱读书，享受读书，共建书香社区。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。（8分）
　　“反弹琵琶”飞天形象、后羿和龙车、东方红卫星、长征系列火箭……对于近日发布的“中国航天日”宣传海报，让网友直呼“浪漫”！这是中国人特有的浪漫。这份浪漫，延续上千年。就像海报中所呈现的，古往今来，不仅是神话传说中的“飞天”，还是航天事业的逐步推进，都承载着中国人对①（hào）瀚宇宙的向往。飞到遥远星河，揭开其神秘面纱，多么美妙而浪漫的经历。
　　中国人是懂浪漫的。看看这些充满诗意和寓意的命名吧：“神舟”，意为“神奇的天河之舟”，又是“神州”的 ② （xié）音；“天宫”，是炎黄子孙关于最美好的想象；“嫦娥”，来自古典神话故事……浪漫，在于飞天神话变成现实。曾经（         ），如今近在眼前。每一次叩问苍 ③ （qióng），都令人心潮澎湃。
　　(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）
　　①        ②      ③      
　　(2)根据下面的提示，文中括号内需填入成语，请填写在横线上。（2分）
　　《辞海》对该成语释义：形容路程或理想等非常的远而难以达到。答：_______         
　　(3)文中画线句有语病，请写出正确的句子。（3分）
　　3.整本书阅读交流。  (6分)
　　“读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好地前行。”（摘自义务教育教科书语文七年级上册《朝花夕拾》名著导读）
　　《西游记》与《朝花夕拾》两部作品中，作者通过不同的故事和人物展现了成长的主题。请分享你的阅读收获或感悟。
　　要求:①请任选其中一部;②要结合名著人物的成长经历;③要有自身成长的感悟。
　　第二部分   阅读（66分）
　　（一）阅读下面诗歌，完成4～5题。（7分）
　　【甲】
　　天净沙??秋思  马致远
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
　　古道西风瘦马。
　　夕阳西下，断肠人在天涯。
　　4.下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是（     ）   (3分)
　　A．甲诗以景物并置勾勒深秋暮色图景，朗诵应该用平缓欢快的语调。
　　B．乙诗中“我言秋日胜春朝”立作者之新见，语气坚定，气势不凡。
　　C．乙诗中“排”字写出了秋日晴空一鹤振翅高飞、直冲云霄的状态。
　　D．两诗都有景物描写，都寓情于景，在景情交融中营造高远的意境。
　　5.两诗同写秋，表达的情感却不同。请简要分析。（4分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）
　　【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）
　　【乙】李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间位极将相其间出万死获一生者非一，破骨出镞①者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，