约7050字。

　　2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测
　　七年级语文试卷
　　题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分
　　得分
　　第一部分（1～2题12分）
　　1. 阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）
　　时光荏苒，这学期的语文学习可谓精彩纷呈。在课堂上我们看遍了四季美景，感知了春之（jiāo mèi），夏之热烈，秋之静谧，冬之沉静。
　　我们一起聆听亲情故事，感受成长的欣喜。同时我们还结识了很多人，比如耐心（hé ǎi），重塑生命的莎莉文老师；对技术精益求精，对人民极端热忱的白求恩医生；直到老年依然不辍劳作，任劳任怨的朱德母亲；随时准备取义成仁，献身革命的陈毅同志；对儿子谆谆教诲，咄咄逼人的诸葛亮。
　　在活动探究单元，我们不仅通过阅读了解了人与动物的相处方式，而且近距离观察动物，丰富了生命体验。最后我们学习了想象，看到了不一样的世界。想象是一扇窗，可以拓展视野；想象是一座桥，可以通往未来；想象是__________，__________。
　　这学期我们阅读文字，感知世界，学习知识，提升能力。希望在下学期，我们能继续乘语文之舟，泛知识之海。
　　（1）根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）
　　①（jiāo mèi）__________ ②（hé ǎi）__________
　　（2）给文段中加着重号的词语注音。（2分）
　　①热忱__________ ②不辍__________
　　（3）文中加波浪线的成语使用不恰当的一项是（     ）（2分）
　　A．精益求精 B．任劳任怨 C．取义成仁 D．咄咄逼人
　　（4）班级想为本次活动拟定主题，请你选择符合语境的词语，填写在下面横线处。（2分）
　　①______（徘徊/徜徉）语文世界 ②______（绽放/释放）青春之花
　　2. 读书可以让我们享受和汲取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，班级准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的任务。（4分）
　　（1）【深情朗读】下面是某学生的读书感言，根据表情达意的需要，你认为画线句中哪一个词语需要重读？为什么？（2分）
　　阅读，是一种感受。走进春天，朱自清笔下清脆的鸟鸣、静谧的乡间，令我们醉心不已；走进夏天，刘湛秋笔下热烈而粗犷的雷雨浇灌灼热的大地……
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　　（2）【组合对联】请你运用下列词语组成一副对联，来表达对读书方式的看法。（2分）
　　走进去 百态人生 自可阅尽 大千世界 方能悟透 出得来
　　上联：________________________ 下联：________________________
　　第二部分（3～19题58分）
　　一、古诗词阅读（27分）
　　（一）默写（8分）
　　3．在下面横线上写出相应的句子。（8分）
　　以诗文为友吧！诗文中有景，去领略“（1）__________，__________”的大海（曹
　　操《观沧海》）；诗文中有声，去感受“（2）__________，__________”的乡愁（李益《夜
　　上受降城闻笛》）；诗文中有情，去品味“（3）__________，__________”的悠远
　　与念想（李商隐《夜雨寄北》）；诗文中有志，陆游僵卧孤村，以“（4）__________，
　　__________。”表达自己的报国之志（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）。
　　（二）．阅读下面的诗词，完成4~6题。（5分）
　　天净沙??秋思
　　马致远
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
　　秋 词
　　刘禹锡
　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
　　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
　　4.《天净沙??秋思》是一首元曲，其中“天净沙”是这首曲的______。（1分）
　　5.下列理解和分析不恰当的一项是（     ）（2分）
　　A．《天净沙??秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
　　B．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
　　C．两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
　　D．在表达手法上，前者则是动静结合、借景抒情，后者是议论、描写兼抒情。
　　6.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（2分）