共23题，约12400字。

　　新疆乌鲁木齐地区2026年高三年级第一次质量监测语文试题
　　(卷面分值：150分；考试时间：150分钟)           
　　2026.01
　　注意事项：
　　1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡指定位置上。
　　2.答卷前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　世界既广阔又复杂。我们如果想要理解它，就需要简化它。有两种方式可以让事物变得更简单，一种是忘记它的某些部分，另一种是让自己变得更加聪明。这样，原先看起来无法理解的事物对于我们来说就变得清晰明了了。
　　逻辑包含了让事物变得更简单的这两种方式。忘记细节是一个抽象化的过程，在这个过程中我们可以看到事物的本质，并且暂时将注意力集中在它身上。但更重要的是，我们一定不能忘记关键的细节。如果忘记关键的细节，这个过程就会过度简化，不具有启发作用了。而且我们只是暂时这么做，所以我们并没有宣称已经理解了所有事物，而是认为自己理解了一个核心，所有进一步的理解都可以建立在这个核心上。
　　所有研究和学习的领域都致力于揭示与世界相关的真相，不同的学科需要通过不同的方式来获取真相。
　　科学真相是利用科学方法来确定的。科学方法是一个明确定义的框架，用来决定某件事物为真的可能性。它通常包括建立一个理论，收集证据，然后用证据来严格检验理论。而数学的真理是通过逻辑来实现的。虽然我们可以利用情感去感受它，理解它，并且说服他人接受它，但是我们只能用逻辑来验证它。其中的差异是非常重要而且微妙的。在某种程度上，我们确实是通过情感来获取数学的真理的，但是在我们使用逻辑验证它之前，它都不能算是正确的。
　　人们在分歧中有时会抛出“逻辑”这个词，试图给论点增添些分量。人们可能会说“在逻辑上，这是正确的”，或者“你就是不符合逻辑”，等等。不幸的是，这些用法常常是毫无意义的，这更像是人们试图支撑一个薄弱论点发出的最后一击。与此同时，人们对这个词语的滥用降低了它的“含金量”，这令人感到悲哀。
　　(摘编自英•郑乐隽《逻辑的力量》)
　　材料二：
　　语文是一门重要的人文社会科学，是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，也是人们相互交流思想等的重要工具。在我们的语文生活中，逻辑是无处不在的：烛之武入情入理的分析挽救了国家，这是外交中的逻辑；林庚细致辨析“木叶”的内涵与使用的场合，这是文艺鉴赏中的逻辑；王安石以雄辩的论说驳斥对变法的非难，这是治国理政中的逻辑……学点儿逻辑，可以增强我们的思维能力，增进我们对外部世界的认识，也可以帮助我们更好地进行语文学
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.材料一指出逻辑包含两种简化事物的方式，其一是通过抽象化看到事物本质，这需要忘记细节，但不能忘记关键细节。
　　B.材料二选用烛之武、林庚、王安石等人的例子，说明逻辑普遍存在于语文生活中，我们学点逻辑会有诸多益处。
　　C.材料三中，王力先生认为，学生写作中出现词句、篇章结构等问题，其根源主要还是逻辑，这一认识富有洞见。
　　D.材料三认为，过去的语文教学只追求其不确定性的一面，这就导致语文这一学科被部分师生和家长误解、忽视。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)
　　A.材料一在论述数学获取真相的过程时，虽否定了情感对数学真理的验证作用，但同时又认可了情感的其他作用，客观而辩证。
　　B.材料二认为，臧克家纪念鲁迅的诗句，取得了凝练深刻、引人深思的表达效果，但是其“违背逻辑”的表达方式是不可取的。
　　C.材料三最后一句，“能见度”喻指语文学科的确定性与不确定性，这一点若增强了，师生就会更愿意在语文学习上投入精力。
　　D.三则材料中，类似“某种程度上”“不幸的是”“看似……实则……”“语文学科要讲逻辑”等表达，使论证严谨、缜密。
　　3.下列与材料二中鲁迅《拿来主义》所运用的推理形式，不同的一项是(3分)
　　A.秦对待“客”的策略为逐客或纳客；逐客会导致“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”；所以应纳客。(《谏逐客书》)
　　B.欧阳修认为“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”；庄宗“身死国灭”；所以他亡国前必定是“逸豫”。(《五代史伶官传序》)
　　C.面对水稻增产难题，要么依赖国外，要么重复传统经验，要么走自己的路；依赖没有前途，重复无法突破；所以袁隆平坚定地选择走自己的路。(《喜看稻菽千重浪》)
　　D.乡土社会发生纠纷时，要么私了，要么找长辈调解，要么诉诸官府；私了易激化矛盾，诉讼则破坏人情；所以最理想的方式就是请长辈调解。(《乡土中国》)
　　4.材料一最后一段指出，人们争论时会随意使用“逻辑”一词，这种行为降低了它的“含金量”。请结合文本，分析这一评述所包含的深层认识。(4分)
　　5.语文学科常被戏称为“玄学”，很多学生觉得学习语文全靠“感觉”。面对这种现象，请你根据材料二、材料三谈谈如何正确学习语文。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　风中胡弦(节选)
　　阿尼苏
　　第二年夏季，西日嘎草原迎来了充沛的雨水。我萌生了一个想法，去拜访师父提到过的说书艺人，搜集各种唱本。我想用从古时传下来的游学方式，走进胡仁•乌力格尔①的核心。我花了两年时间，走遍科尔沁草原，寻访了四十多位说书艺人，搜集到了好些个经典的说书本子。
　　★因为路况特殊，有时在镇上，有时在村里，有时在牧铺，我偶尔骑马，更多时候步行。这两年，我磨破了九双鞋子，脚底起泡、磨烂、掉皮，最后形成了