约16760字。

　　2025—2026学年七年级语文上学期第一次限时训练
　　（考试用时120分钟，满分100分）
　　一、积累知识•厚底蕴（20分）
　　日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，世间真情真挚美好，初一年级语文组推出“栖身自然•拾忆年华”系列活动。
　　【自然•诗文】
　　1. 在“自然•诗文”活动中，小语同学进行了如下整理，请帮助完成填空。
　　打开书本，自然的色彩交替而来，陶冶我们的性情，滋润我们的心灵。
　　景可写意：《春》中春风里的鸟儿“唱出宛转的曲子，（1）_________”，春雨后，“树叶子却绿得发亮，（2）_________”；也有《观沧海》中“水何澹澹，（3）_________”和“（4）_________，若出其里”的壮阔之景；还有《次北固山下》中“（5）_________，风正一帆悬”的开阔之景。
　　景可写心：马致远在《天净沙•秋思》中“（6）_________”和“古道西风瘦马”，将景物组接在一起，以凄凉景色衬托了游子的落寞。
　　景可通理：王湾的《次北固山下》中“（7）_________，（8）_________”写时序更替，蕴含着新事物孕育于旧事物之中的生活哲理。
　　【答案】    ①. 与轻风流水应和着    ②. 小草也青得逼你的眼    ③. 山岛竦峙    ④. 星汉灿烂    ⑤. 潮平两岸阔    ⑥. 枯藤老树昏鸦    ⑦. 海日生残夜    ⑧. 江春入旧年
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。
　　默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦、峙、藤、鸦、残”等字词容易写错。
　　【自然•四季】
　　下面是小文在“自然•四季”活动中的写作片断，请帮忙完成下面任务。
　　①打开七年级上册的语文课本，让我们畅游书海，感受四季风光。春天里花团锦簇，鸟儿卖弄（   ）清脆喉咙；夏季的雨热烈粗犷（   ），万物争先恐后地成长；秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思，秋风中还有“歌以咏志”的豪迈；冬天里还有把终年zhù（   ）蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻！
　　②我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生，在落叶纷纷中与母亲jué（   ）别，把“好好儿活”的勇气，植入骨髓；初春的田野上，三代四口人慢慢稳稳地散步，儿子背起高大但瘦的母亲，自然不算重；古人用诗文雅兴，在大雪缤纷中让人喜出望外；泰戈尔和冰心用大自然诗意地表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……
　　③热爱语文吧，它将让你如沐春风，如饮甘醇，如食美珍。
　　2. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　卖弄（     ）   粗犷（     ）   zhù（     ）蓄   jué（     ）别
　　3. 语境在理解和鉴赏文章时有重要作用，揣摩“自然不算重”中“自然”的意思。
　　4. “我们在美丽的自然中感悟到世间的真情”中的“感悟”和“真情”的词性分别是______和______。
　　【朝花•夕拾】
　　5. 下面是小雅同学在“年华•沉香”的整本书阅读活动的资料整理，请帮助完善。
　　（1）以下两幅图，分别能让你联想到《朝花夕拾》中的哪两篇文章？
　　画A：“在古代做孝子好难啊！” 画B：“给我去背书！”
　　A______   B______
　　（2）小语阅读完整本书想运用短语来表达对《朝花夕拾》的感悟与理解，请你帮助他在以下短语中选择一个，结合《朝花夕拾》中的人物及其典型事例，简述这样表达的理由。
　　痛苦与觉醒   温情与批判
　　短语：______。理由：______