约15300字。

　　七年级语文训练题
　　I 阅读
　　一、
　　阅读下面的实用类文本，完成小题。
　　人真的会突然开窍吗
　　①“开窍”通常指个体在认知、理解或行为上出现突然的、显著的提升，变得懂事或擅长某事。生活中，我们也许听到这样的故事：某个孩子似乎一夜之间褪去了懵懂，成绩突飞猛进，行事变得沉稳有度，旁人惊叹“这孩子开窍了”。这神奇的“开窍”，真能在某天突然降临吗？其实，这令人羡慕的“开窍”，背后是青少年生理与认知在长期积淀后发生的深刻变化。
　　②从生理层面看，“开窍”的基石在于大脑这座“生物超级计算机”的硬件成熟与网络优化。大脑发育最关键的区域之一是前额叶皮层，它堪称大脑的“总司令”，主导着逻辑推理、长远规划、冲动抑制与复杂决策。然而，这片区域发育迟缓，约至25岁才趋于成熟。因此，青少年的前额叶仍在发育中。这便解释了为何青少年时期容易情绪化、思虑不周。而随着前额叶皮层功能的逐步完善，个体对信息的整合与驾驭能力，对情绪的管控能力，对人生的规划与决策能力，会产生质的飞跃，宛如系统完成一次次关键升级。同时，脑科学研究表明，大脑的“开窍”与神经元连接的优化密切相关。出生时，大脑神经元细胞之间的连接较少。孩子学习与思考的过程会不断刺激神经元生长出新的“枝桠”（树突），形成更密集、络。当这种基于经验与学习的神经连接积累到一定程度时，信息传递的效率与模式会发生跃迁，外在表现便是处理问题时思路清晰、触类旁通，即所谓的“开窍”。
　　③从认知发展层面看，“开窍”往往标志着思维阶段的关键跨越。根据认知心理学家皮亚杰的理论，人的认知发展呈阶梯式跃进。个体认知并非匀速增长，而是经历着从“感知运动阶段”（靠感觉动作认识世界）到“前运算阶段”（使用符号但逻辑混沌），再到“具体运算阶段”（拥有逻辑但限于具体事物），最终抵达“形式运算阶段”（能进行抽象思维与假设演绎）的跨越。每一次从低阶向高阶升阶，都意味着理解世界的方式发生了根本性重构。例如，一个处于具体运算阶段的孩子，面对“鸡兔同笼”问题可能束手无策；而当他进入形式运算阶段，便能自然而然地运用代数方程进行求解。这种认知结构的跃迁，往往带来“昨日迷雾重重，今日豁然开朗”的强烈感受，是“开窍”在思维层面的核心机制。研究还发现，“开窍”的早晚与智力水平并无必然联系。有些孩子早期表现突出，而有些则“大器晚成”，最终成就更多取决于持续努力、心态调整和环境支持。
　　④由此可见，“开窍”是水到渠成的质变，而非天上掉馅饼的奇迹。对于正处于大脑发育与认知塑造黄金期的青少年而言，想要“开窍”，不能坐等，而要靠自身的努力去促成。
　　⑤我们要用丰富多彩的知识和经验，为自己的大脑“充电”。广泛地阅读，认真地学好每一门功课，勇敢地尝试新事物，这些都是在为你头脑中的“知识网络”增添无数的连接点。懂得越多，经历得越多，这个网络就越密、越结实。当某天你需要解决一个新问题时，这些连接就可能被瞬间点亮，帮你触类旁通，这就是积累的力量。
　　⑥最重要的，是让脑筋经常“转”起来。不要满足于死记硬背的答案，要多问“为什么”，尝试用不同的方法解题，把学到的东西讲给同学听，甚至大胆提出自己的质疑。青少年只有经常主动地运用自己的神经元细胞去思考问题，让自己的神经元受到充分的刺激，它们才会生长得更多更密。我们思考得越深入，大脑就越灵活。这样，真正“开窍”的那一天，也就来得越早。
　　1. 从生理层面看“开窍”，下列理解与原文不符的一项是（   ）
　　A. 大脑的硬件成熟与前额叶皮层的发育完善，这是“开窍”的两大基础。
　　B. 孩子不开窍，行为冲动不理智，这有可能是因为其前额叶发育不成熟。
　　C. 当大脑神经元的连接网络变得更密集、更高效时，孩子就有可能开窍。
　　D. 思维变敏捷是开窍的外在表现，本质上可能是神经元连接网络的优化。
　　2. 从认知发展层面看“开窍”，下列理解与原文不符的一项是（   ）
　　A. 孩子的思维能力产生关键性提升，从低阶思维发展到高阶思维，这就可以说是在开窍。
　　B. 孩子从不会到学会使用符号思维，或学会抽象思维、假设演绎，这些都可算作是开窍。
　　C. 处于具体运算阶段的娃不会算“鸡兔同笼”，说明他没有经历过开窍，思维还在低阶。
　　D. 孩子没有开窍，和同龄儿童相比思维能力较差，但这并不代表他智力一定差不能成才。
　　3. 结合④～⑥段内容，概括青少年应该怎样用自身的努力去促成“开窍”。
　　【解析】
　　【导语】这篇科普文章以“开窍”为核心，从生理学和认知心理学双维度展开论述。文章采用总分总结构，先定义现象，再剖析大脑发育和认知阶段理论，最后提出实践建议。语言兼具科学性与通俗性，善用“生物超级计算机”等比喻，将专业理论转化为大众可理解的表达，体现了科普文本的知识传播价值。
　　【1题详解】
　　本题考查内容理解。
　　C.根据第②段中“当这种基于经验与学习的神经连接积累到一定程度时，信息传递的效率与模式会发生跃迁，外在表现便是处理问题时思路清晰、触类旁通，即所谓的‘开窍’”可知，原文强调神经元连接需积累到一定程度并实现信息传递效率与模式的跃迁，才会表现为开窍；而选项仅表述“连接网络变得更密集、更高效时就有可能开窍”，遗漏了“积累到一定程度+
　　二、
　　阅读下面的文学类文本，完成小题。
　　如果当初让你远离那些幸运
　　①女儿，我听见你在房间轻轻地哭泣，知道你在学校又遇到了不开心的事。你一定在责怪妈妈吧，因为你相信只要妈妈愿意帮你，你的苦恼马上就可以烟消云散。可那是从前，孩子，现在我再也不会那么做了。你是妈妈心上一朵柔软的小花，洁白而芬芳。我曾祈祷，让好运像阳光一样陪伴你一生，可如今我正在付出沉重的代价。如果能回到从前，我会