《鸿门宴》同步课时练
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约4440字。
3 鸿门宴同步课时练
考点1•基础知识
1.下列句子中,全含有通假字的一项是( )
①距关,毋内诸侯
②愿伯具言臣之不敢倍德也
③范增数目项王
④令将军与臣有郤
⑤料大王士卒足以当项王乎
⑥张良出,要项伯
⑦旦日不可不蚤自来谢项王
⑧秋毫不敢有所近
A.①③⑥⑦⑧ B.②④⑤⑥⑦
C.①②④⑤⑧ D.①②④⑥⑦
2.下列句子中加粗的“为”字用法和意义归类正确的一项是( )
①使子婴为相
②为击破沛公军
③吾令人望其气,皆为龙虎
④谁为大王为此计者
⑤若属皆且为所虏
⑥如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
A.①③/②④⑥/⑤ B.①/②④/③/⑤/⑥
C.①/②④/③⑥/⑤ D.①③/②④/⑤/⑥
3.下列各组句子中,加粗字的用法和意义相同的一项是( )
A.不如因善遇之 因击沛公于坐
B.具告以事 以待大王来
C.臣死且不避 且为之奈何
D.项伯乃夜驰之沛公军 今者有小人之言
4.下列各句中加粗词语,古今意义相同的一项是( )
A.将军战河北,臣战河南
B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
C.备他盗之出入与非常也
D.从此道至吾军,不过二十里耳
5.下列各句中,加粗的字没有词类活用现象的一项是( )
A.沛公军霸上 B.素善留侯张良
C.项伯乃夜驰之沛公军 D.杀人如不能举
6.从句式的角度分析,下列归类正确的一项是( )
①楚左尹项伯者,项羽季父也
②客何为者
③大王来何操
④具告以事
⑤竖子不足与谋
⑥长于臣
⑦吾属今为之虏矣
⑧夺项王天下者必沛公也
⑨此天子气也
⑩沛公安在
A.①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦
B.①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦
C.①⑧⑨/②③⑩/④⑥/⑤/⑦
D.①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨
考点2•文化常识、内容理解
7.下列对文中有关词语含义的理解,不正确的一项是( )
A.“司马”,我国古代的官职名,战国时期“司马”为武职,专门纠察军队队列秩序。
B.我国古代,兄弟间排行习惯以伯、仲、叔、季排序,伯是老大,仲是第二,叔是第三,季是最小的。
C.“参乘”又写作“骖乘”,古时乘车,站在车右担任警卫的人。“乘”,古代四匹马拉的车。
D.“再拜”是古代一种相对隆重的礼节,在表示郑重呈献某物或接待某人时,行多次的叩拜礼。
8.下列对文章《鸿门宴》第四段内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.樊哙出场说的两句话虽起势平淡,但却显现出樊哙的“勇”,为故事情节的发展



