约3150字。

　　《古代诗歌四首》导学案
　　学习目标
　　1．准确、流利、有感情地朗读诗歌，结合朗读展开想象，感受诗歌。(语言运用、思维能力)
　　2．感悟诗歌中寄寓的情感，初步体会诗歌情景交融的特点。(思维能力、审美创造)
　　3．初步了解古代诗歌的一些常识，学习欣赏古诗。(语言运用、审美创造、文化自信)
　　知识链接
　　诗歌基本分类
　　按格律形式和时代分为古体诗、近体诗和新诗：古体诗（又称 “古诗”“古风”）不要求对仗、平仄，用韵自由，如汉乐府诗；近体诗（又称 “格律诗”）句数、字数、平仄、用韵有严格规定，分律诗（八句，分首联、颔联、颈联、尾联）和绝句（四句）；新诗（现代诗）形式自由，用白话写作。
　　元曲：继唐诗宋词后兴起的艺术形式，包括杂剧和散曲，散曲又分小令和套数，小令能独立成篇，有曲牌规定格律，如《天净沙・秋思》。
　　一、基础积累
　　1.给下列加点字注音
　　碣石（jié） 澹澹（dàn） 竦峙（sǒng zhì） 萧瑟（sè）   枯藤（téng）  瘦马（shòu） 天涯（yá）
　　2.解释下列词语
　　竦峙：耸立。
　　澹澹：水波荡漾的样子。
　　萧瑟：形容风吹树木的声音。
　　次：停宿。
　　风正：风顺而和畅。
　　左迁：降职。
　　子规：即杜鹃，又称 “布谷鸟”，啼声近似 “不如归去”。
　　断肠：形容悲伤到极点。
　　天涯：天边，指极远的地方。
　　一、《观沧海》（曹操）
　　知识链接
　　作者：曹操（155-220），东汉末年政治家、军事家、诗人，字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。善诗歌，气魄雄伟，慷慨悲凉，与子曹丕、曹植合称 “三曹”。
　　体裁：乐府诗，选自《曹操集・诗集》，是《步出夏门行》中的第一章。公元 207年，曹操统一北方后途经碣石山，触景生情所作。
　　乐府诗：由朝廷乐府系统搜集、保存的汉代诗歌，分郊庙歌辞和乐府民歌，一般无标题，末尾 “幸甚至哉，歌以咏志” 为合乐附文，与内容无关。
　　一、翻译题
　　1.水何澹澹，山岛竦峙。
　　译：海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
　　2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
　　译：日月的升降起落，好像出自大海中；银河里星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋里产生出来的。
　　二、主观题
　　1.全诗围绕哪个字展开？请结合诗句分析。
　　全诗围绕 “观” 字展开。首联 “东临碣石，以观沧海” 点明 “观” 的地点和对象；以下诗句 “水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生