共24题，约18270字。

　　钦州市2025-2026学年高二上学期1月月考语文试题
　　本试卷三大题，23小题。全卷满分150分，考试时间150分钟。
　　注意事项:2026.01
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
　　动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答
　　题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷
　　上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　说到书法，你一定不陌生，它可以说是中华民族最具特色的艺术形式。在中国历史上，每个
　　读书人都是书法的创作者，他们借此来表达自己的内心世界。“字如其人”说的不是人的外表，
　　而是性情、修养、审美这些无形的东西，其中性情又是最主要的。所谓性情，性是个性，情是情
　　绪。唐代书法家孙过庭有一本用草书写的理论著作《书谱》，他在书中提出，书法艺术本质上就
　　是“达其情性，形其哀乐”。也就是说，书法作品是用来传达一个人的个性和情绪的，这才是书
　　法艺术的灵魂。
　　每个人的书写笔迹都是有个性的，所以才会有“笔迹学”这个学科。语文老师批改作文，只
　　看笔迹，就差不多猜出是谁写的。字的个性背后，是人的个性，艺术风格是作者个性的流露。欧
　　阳修曾经评价颜真卿的楷书说：“斯人忠义出于天性，故其字画刚劲独立，不袭前迹，挺然奇伟，
　　有似其为人。”
　　个性通常是比较长期的、恒定的，情绪则跟某个当下的时刻有关。情绪的出现，往往都是基 于某个机缘、某件事，是外在的条件激发了人的情绪。在情绪影响之下，书写往往会跟常态有所 不同。比如王羲之在天朗气清、惠风和畅的环境中，与大家一起欢聚在兰亭，品酒吟诗。在这种 氛围里，王羲之兴致极高，心手双畅，写出书法名篇《兰亭集序》。
　　性情对书法艺术来说究竟意味着什么？它构成了书法世界非常重要的一维——书法的灵魂。 字写得中规中矩，符合法则，只是基础。明代流行的台阁体，其笔法与字法都符合法则，却不被 书法界推崇，甚至常常被批评。究其原因，就在于它缺少独特性，没有灵魂。所以，评鉴、欣赏 一个人的书法，既要外观，就是看外在的笔法、字法、章法等是不是符合法则；也要内观，就是 看它流露出来的艺术家的内在精神气质有没有独特性。好的书法，不仅是笔墨的世界，还是书写 者性情的世界。后一个世界，就是书法的灵魂。
　　（摘编自方建勋《中国书法通识》）
　　材料二：
　　书法作为自由抒发情感的艺术表现形式，必然需要融入作者的审美情趣与情感。在艺术实践 的时候，人与物、人与作品都可能会产生共鸣，从而表现出一定的情感转移，故而“移情”便成 了书法艺术进行构思、创作、欣赏等系列过程中一种不可小觑的艺术转化
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.书法作品不能只讲求笔法、字法、章法等法则，否则就会没有灵魂，台阁体正是因此而不
　　被推崇。
　　B.中国古代文人笔下有很多伤春悲秋的诗句，是由于春去秋来等自然环境的变化引发了他们
　　的移情。
　　C.“所谓‘字如其人’即是如此”的“此”，指的是书法家创作的作品能够展现出书法家的
　　精神美。
　　D.书法家是书法作品和观者间的审美桥梁，能够让观者走进书法作品，感受书法家心中的审
　　美情趣。
　　2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.从材料一第三段的内容可以看出，书法家要想写出神来之笔往往需要某个机缘或者某件事
　　的激发。
　　B.只有融入作者的审美情趣与情感，书法才能成为自由抒发情感的艺术表现形式，有可能产
　　生诸多审美效果。
　　C.同一个书法家，在不同状态下写的字意态不同；不同的书法家，在相同状态下写的字意态
　　也不同。
　　D.观者通过双重移情从书法作品中得到的审美体验，要比和书家之间产生共鸣得到的审美体
　　验丰厚。
　　3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一核心观点的一项是(3分)
　　A.黄庭坚引禅入书，书法作品追求心灵净化与专注境界，使人产生身心的平静和超越。
　　B.王羲之性格内敛，书法敦实含蓄；王献之外向不羁，书法放纵酣畅。
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　　C.卫铄《笔阵图》论书法线条：“横当如千里阵云，点当如高峰坠石。”
　　D.苏轼在黄州寒食节所书《寒食诗帖》不自觉地流露出孤寂苦闷之情。
　　4.两则材料都提及王羲之的《兰亭集序》，其作用有何不同？请简要说明。(4分)
　　5.请阅读下面这段文字，结合材料内容，简要分析颜真卿的书法作品《祭侄文稿》被称为“天下
　　第二行书”的原因。(6分)
　　安史之乱时，颜真卿兄颜杲卿父子平叛被俘，安禄山把宁死不屈的父子二人杀害。颜真卿找
　　回侄子的部分尸骨，安葬时心中悲愤不已，写下了《祭侄文稿》。这幅书法作品用笔疾厉跌宕，
　　字里行间血泪淋漓，虽秃笔而就、墨色干渴，但通篇气势惊天地、泣鬼神，令观者动容。颜真卿
　　的创作情感之炽烈溢于墨间，忠义天性和爱国精神跃然纸上。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　树上的男爵
　　[念大利]卡尔维诺
　　我的哥哥柯希莫•皮奥瓦斯科•迪•隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日。
　　我记得很清楚，事情好像就发生在今天一样。那天，大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里，几扇
　　窗户都嵌满了花园里那棵高大圣诞树的繁茂枝条。时间正当中午，我们全家人按照老规矩在这个
　　时候坐到餐桌边，在首席上端坐着我们的父亲。
　　我们的父亲一直同形势背道而驰，不合常规。他一心考