共25题，约7560字。
2006年高一册语文10月月考试题
四川省华蓥中学 彭爱明
YCY本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟。
第I卷
一、（18分，每小题3分）
1．下列加点字的读音完全正确的一组是 （ ）
A．劲（jìn）敌 山峦（luán） 门扉（fēi） 慰藉（jiè）
B．辞藻（zǎo） 回溯（sù） 友谊（yì） 踟（chí）躇
C．佝（gōu）偻 桂冠（guàn） 休憩（qì） 陶冶（yě）
D．旋转（zhuàn） 坍（tān）塌 虹霓（ní） 壁龛（kān）
2．下列词语没有错别字的一组是 （ ）
A．炫耀 缥缈 意蕴 游目骋怀
B．深邃 恪守 商贾 绿草如荫
C．祈求 隽永 拜谒 饱经苍桑
D．暮蔼 冷漠 喧嚣 不落窠臼
3．下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ）
A．沈约将四声运用于诗的格律，主张写诗要做到“一篇之内，音韵尽殊；两句之中，轻轻悉意”。（《宋书·谢灵运传》）
B．他对经营竹制品很有自信：怎样用料？怎样加工？什么地方、什么时间销路好？都有现成的经验。
C．康德对“人是什么”这个命题曾作出精辟的回答：人是借助令人惊异的能力——想象力——创造文化的生物。
D．“不要小瞧这几件东西，”老画家慢条斯理地说：“‘千里送鹅毛，礼轻情意重’嘛。”
4．依次填入下面各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
①悠悠几朵白云，点缀在 的蓝天，这空明的画面会引起你怎样的遐想？
②数百年的风雨 ，使得这座名噪一时的佛塔斑驳陆离，老态龙钟。
③耶鲁大学自建校始，就有这样一条规定：每个学生在每次考试前，必须向学校作出“考试绝不作弊”的书面 。
④鉴赏剧本，首先要了解矛盾冲突的性质及起因， 弄清矛盾冲突的发展过程， 完整地把握剧本的情节。
A．寥廓 侵蚀 承诺 进而/从而 B．辽阔 腐蚀 许诺 进而/从而
C．辽阔 侵蚀 许诺 从而/进而 D．廖廓 腐蚀 承诺 从而/进而
5．下列语句中熟语运用恰当的一项是 （ ）
A．讨论会上，一位代表语出惊人：“干部无论年龄大小，都要在其位则谋其政，换句话说，就是‘做一天和尚撞一天钟’，否则，也是腐败！”
B．现实给了这些文人们以精神的痛苦，却没有给他们以抗争的血性，所以他们断不会写出那种直面人生、激浊扬清的诗文来。
C．我们每个人都应当学会“换位思维”，遇到问题时，如果你能身临其境地为别人多想想，很多矛盾就会烟消云散。
D．实行承包之后，学校食堂的伙食物美价廉，吸引了大量学生，一日三餐门庭若市，座无虚席。
6．对下列语句中运用的修辞方法及其表达作用的解说，不正确的一项是 （ ）
A．“夏虫也为我沉默，沉默的是今晚的康桥。”两句诗运用了拟人和顶真修辞，深切地表达了诗人对康桥的离情别绪。
B．“看万山红遍，层林尽染。”这里是写晚秋的山与林的景色。“遍”字用夸张手法写出范围之广，而“染”字用比喻兼拟人的手法写出秋色之深。
C．“虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空。”四句话运用了排比修辞，整齐和谐，琅琅上口，富有韵律美。
D．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”两句诗运用了对偶修辞，表现了秋江傍晚的迷人景色，工巧而又耐人寻味。
二、（12分，每小题3分）阅读下面的一段文字，完成7—10题。
粗犷与细腻
偶然翻阅齐白石的画册，从中得到很大的启示。
画册中有不少粗犷的意笔和精细的工笔相结合的画幅。这类作品白石老人画了不少。它们大抵是某种植物和一两只草虫结合在一起。植物用意笔，草虫用工笔。那些莲叶、树丛，大抵像泼墨似的，粗犷豪放，好像是用大笔饱蘸了墨汁随便挥洒而成；而那些蝉、蚱蜢，则画得精细极了，那真是刻意求工画出来的。纤细的触须、翅膀上的脉纹、虫脚上的钩齿历历可辨。这些粗犷和细腻的笔墨结合在一起，使它们互相衬托，相得益彰。
在齐白石的画册中还有一些值得注意的现象：有一些这类的作品，只画好了一半。这一半不是人们想象的那“容易画”的泼墨植物，而是那些工笔的草虫。显然在画家的心目中，寥寥几笔的
