约8150字。

　　2025—2026 学年度上学期九年级十二 月联考
　　语 文 试 题
　　（本试卷共 25 小题，满分 120 分，考试用时 150 分钟）
　　注意事项：
　　1.答题前，将你的姓名、准考证号填写在相应位置，将条形码横贴在“贴条形码区 ”。
　　2.选择题用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；答在“试卷 ”上无效。
　　3.非选择题必须用0.5 毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，答在“试卷 ”上无效。
　　爱，能照亮生命的每个角落。为让同学们感受爱的不同形式，班级将开展系列专题学习活动，快来参与吧！
　　【活动一：会朗读，感受爱的力量】（积累与运用20 分）
　　1.小语为本次活动撰写了主持词，请你帮他完善一下。（12分）
　　爱是荒原深处的野火，是恒久忍耐里最温柔的震颤。它的力量来自掌心相贴的炽热，来自无言注视中的懂得，来自漫长岁月里一次次宽恕与生长。
　　翻阅泛黄家书，我能触摸到战火年代隔着山海、落在纸上的温热泪痕；读父母深夜为我留的那盏灯，我能感到那束光至今仍在生命里静静（   ） ；读《永州八记》，我会在柳宗元笔下的幽峭山水间，看见仁者如何将一己的彷徨化为对天地万物的深情凝望；仰望星河，我能触摸到自古以来人类对未知宇宙那份永不熄灭的灼热好奇，触摸到从张衡到伽利略、从屈原《天问》到航天器远航，那绵延千载的理性之光与浪漫诗
　　情。          ，         。
　　不要忽略那些微小的悸动呀，让我们在付出中辨认爱的形状！不要急于计较锱铢呀，让我们在时光的沉淀里，聆听爱那绵长而坚定的心跳。
　　（1）请你为主持词中的加点字注音。（3 分）
　　①炽热 ：             ②彷徨 ：           ③千载：           
　　（2）请你从下列各项中选择最恰当的一项，填入主持词的括号中，使文段语意完整， 内容贴切。 (    ) （3 分）
　　A.照耀   B.闪耀   C.照亮   D.映照
　　（3）小语准备在第二段的结尾嵌入一副对联， 以总结本段内容。上联是“ 家书映泪、孤灯照影，寸心可渡山海暖 ”，请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。（   ）（3 分）
　　A.永州幽静，仰望星汉，一梦长悬日月新
　　B.永州幽静，仰望星汉，一梦长悬日月久
　　C.永州记幽，星汉问天，一梦长悬日月新
　　D.永州记幽，星汉问天，一梦长悬日月久
　　（4）小语对画波浪线的句子重音把握不准，请你结合上下文语境，帮他找出一处重音并说明理由。（3 分）
　　2.为增强主持词的感染力，小语增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。（8 分）
　　读“江山如此多娇，①            ”, 要读出毛泽东的磅礴大爱；读“醉翁之意不在酒，②              ”,
　　要读出欧阳修对自然山水的热爱；读“但愿人长久，③           ”, 要读出苏轼对弟弟苏辙的深情挚爱；
　　读“④             , 蜡炬成灰泪始干 ”，要读出李商隐的执着之爱；读“树绕村庄，⑤          ”, 要读出秦观的田园之爱；读“⑥              , 西北望，射天狼 ”，要读出苏轼壮志豪情的家国之爱；读“⑦                , 谁怕？ 一蓑烟雨任平生 ” ，要读出苏轼的旷达 自 爱；读 “ 二十余年如一梦 ， ⑧                ”, 要读出陈与义的沧桑旧爱。
　　【活动二：擅研读，感受爱的多样】（阅读与鉴赏 45 分）
　　3．小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。（17 分）
　　摘录一：
　　夜泊闻雁
　　（清）黄景仁
　　独夜沙头泊，依人雁几行。