《荷塘月色》练习4
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约12440字。
14.2《荷塘月色》练习
统编版高中语文必修上册
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一、语言文字运用
1.下列对文本《故都的秋》艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.为了表现“故都的秋”,作者重点抓住秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣等景物进行细腻的描写,写出了“清”“静”“悲凉”的特点。
B.写北国的槐树,花铺满地,这是视觉形象;脚踏花地,这是触觉感受。视觉与触觉相结合,更给读者以逼真的感受。
C.“秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。”这句话运用了“绘声绘色”和“以情驭景”的描写方法。
D.选材要与主旨及感情基调相合。作者追求“清”“静”,内心笼罩淡淡的“悲凉”,因而文中所选景物的共同点是都具有“清”“静”“悲凉”的特点。
2.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是( )
A.我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,学会见微知著,把问题解决在萌芽状态。
B.一叶知秋,通过美俄两国的核裁军,可以洞见未来国际社会中政治观念的走向。
C.入夏以来,天气异常,五风十雨,致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生。
D.《荷塘月色》是一篇脍炙人口的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。
3.下列对《荷塘月色》选段的理解和分析,不恰当的一项是
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
A.选段运用叠词,加强了语意,使行文富有节奏,形成了和谐的韵律美
B.选段通过对月光的直接描绘,写出月下荷塘幽雅淡远、别具风致的美。
C.作者借助联想想象调动多种感官,景物描写细腻生动,自然融入情感。
D.选段写荷叶荷花,却处处给人月光弥漫、月色清淡、意境朦胧的感受。
4.对《荷塘月色》选段的理解与分析,不正确的一项是( )
于是又记起《西洲曲》里的句子:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。



