约11120字。

　　14.1《故都的秋》练习
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　文本一：
　　儿时的庭院
　　冯至
　　最近有人问我：“你的童年往事，如今还常常思念的是什么？”
　　我不假思索地回答：“夏夜在院子里乘凉，秋日在院子里望天空的云彩。”
　　夏天晚饭后，天黑了，室内不点灯，怕招蚊子，大家都坐在院子里乘凉。家里的庭院相当大，周围是平房，遮拦不住广阔的天空，只觉得天上的星格外多，星光格外灿烂，银河也格外明显。那时我五六岁，父亲在外边奔走衣食，母亲带着一个女儿、三个男孩，还有一个我们称呼姜妈的女仆，过着清苦的生活。我是男孩中的第二个。母亲怎样为生活劳累，惦念远方的父亲，我体会不到，只记得常常在下午无人来往、日影缓慢推移时，她一人坐在屋里不知在想什么，怪孤单的。那情景真是冷冷清清。可是晚饭后在院子里乘凉，情况就不一样了。大家有说有笑，大人好像忘却了一天的辛苦，孩子们也不担心犯错误受大人的斥责。讲故事，谈往事，有的是道听途说，有的是亲身经历，一晚又一晚从不间断。母亲熟读《今古奇观》《聊斋志异》一类的书，谈起那些书里的事，娓娓动听。附近钟鼓楼上传来定更的钟声，钟声悠扬，紧敲响十八，慢敲十八响，三紧三慢，共敲一百零八响，不仅对我们没有干扰，反而更增添寂静和清凉的气氛。
　　我们的姜妈出谜语、讲故事很能即景生情。她望着满天星斗，说出一个谜语叫我们猜：“青石板，板石青，青石板上钉银钉。”她望着银河，还给牛郎织女的传说“艺术加工”，仙女们怎样下凡在湖边洗澡，牛郎怎样追赶织女，王母娘娘怎样从头上取下一只簪子划出一条银河，说得有声有色，好像她亲眼看见过似的。有一时盛传有扫帚星出现，在天空的东北角，我们仿佛看见过一次（如今我知道，那是1910年一度出现的哈雷彗星）。姜妈又有话说了，扫帚星一出现，天下就要大乱，她还能举出荒诞的事例说明。我们前院住着一位叔祖，他有一个儿子比我大三四岁，常常提着灯笼走来，在四处墙根底下寻找蝎子，为的是到药铺里用蝎子去换梅苏丸，这药丸味酸甜，据说可以清火。他不理我们，我们也不理他，互不相扰。可是姜妈又有所感了，她转身看一看墙角下的灯光，抬头望一望天上的上弦月，又说出两句谜语：“天上的弓弯不的，墙上的琵琶弹不的。”
　　有一次来了一个客人，他接连不断地述说鬼的故事，都是我从来没有听过的，有男鬼，有女鬼，有阴森可怕的鬼，有俊俏迷人的鬼，说得我越怕越想听。最后我毛骨悚然，仿佛鬼就在我的身后，不敢回头。客人走后，我不知是怎么跟着母亲走进屋里的。
　　立秋后，暑气渐消，乘凉的次数也逐渐减少。只记得农历七月十五日是目连僧救母的中元节，那天晚上孩子们每人领到一扇荷叶，叶中心插上一只点燃的蜡烛，举着荷叶灯，在院中排成队伍，绕几个圈子，却没有大人参加，——也就是这一年夏夜乘凉最后的一幕。
　　我九岁时，母亲不幸逝世，夏夜乘凉的“盛事”也不再有了。那时我已经上小学，放学回来，走进庭院，只觉得空空旷旷，十分寂静。姜妈还在我们家里，也变得沉默寡言，再也不向我讲故事、说谜语了。我独自在院里徘徊，有时也在屋檐下伫立，不知做什么才好。秋日的下午，蓝色的天空更为广阔，时有浮云来去，云形经常变化，正如杜甫诗里说的“天上浮云似白衣，斯须改变如苍狗”。我已经有些地理知识，并且对地理很感兴趣。我望着浮云的形象，一会儿像骆驼形的山东省，一会儿又变成拱手老人似的江苏，我就在天空绘制我想象中的地图。目送浮云，神驰干里。间或有排成人字形的大雁从云端飞过，它们好像真要带领一个儿童去看看千里外一些地方的奇景。
　　1992年2月22日
　　（选自冯至《白发生黑丝》）
　　文本二：
　　不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
　　（节选自郁达夫《故都的秋》）
　　1．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
　　A．文本一以“儿时的庭院”为线索，串联起作者童年的多个生活片段，展现了作者对童年生活的深切怀念，从而实现了散文的形散神聚。
　　B．姜妈作为女仆，不仅负责家务，还通过讲谜语、讲故事等方式，为孩子们的童年生活增添了乐趣，也为这个清苦的家庭带来了欢乐和温馨。
　　C．“天上的弓弯不的，墙上的琵琶弹不的。”运用比喻手法，既描绘出夜晚庭院所见的月与灯光，又凸显了姜妈的机智与才情。
　　D．文本一结尾处提到母亲逝世后庭院的空旷与寂静，以及姜妈的沉默寡言，暗示了童年生活的终结，但作者对此并无太多感伤，故情感始终是淡淡的。
　　2．关于文本二这个段落，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．段落中提到的“芦花”“柳影”“虫唱”等意象，巧妙地营造出一种远离大都市喧嚣、充满乡野宁静与自然韵味的秋日氛围。
　　B．郁达夫生活拮据，只好“租人家一椽破屋来住着”，但即便如此，依然于破屋赏景，苦中作乐。
　　C．段落中数次使用“一”这个量词，如“一碗浓茶”“院子一坐”“一丝一丝漏下来的日光”等，尽显悠闲。
　　D．郁达夫赏秋，选取“破”壁中的牵牛花，并指定要“蓝”色或“白”色的，还强调在花底要有几根“疏疏落落”的秋草作陪衬。
　　3．文本一为何说童年往事中常常思念的是“夏夜在院子里乘凉，秋日在院子里望天空的云彩”？
　　4．结合文本一和文本二的内容，谈谈你对“淡雅”这一审美倾向的理解。
　　阅读下面的文章，完成各题。
　　故都的秋
　　郁达夫
　　①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
　　②江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得