安徽省皖南八校2026届高三12月第二次大联考语文试卷
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约13890字。
安徽省皖南八校2026届高三12月第二次大联考语文试卷
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间150分钟。
2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围:高考范围。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
中国环境报:秋季不少人受到了过敏的困扰。当前,致敏植物主要有哪些?
吴慧:致敏植物具有显著的地域性和时间性特征。以北京为代表的华北地区,秋季的主要致敏植物包括菊科蒿属及大藤科葎草属等草本植物。春季则以乔木类植物为主,如圆柏、侧柏、杨树等。
中国环境报:这几年过敏的人好像越来越多了,这与哪些因素有关?
吴慧:这里我想普及一个基本概念:花粉本身并不是有害物质,它是自然界中种子植物的雄性生殖细胞,是植物实现基因交流与繁衍的物质基础,对维持植物多样性、生态系统稳定,以及农作物高产都至关重要。例如,许多农作物需要通过花粉传播完成授粉,才能结果实。目前全球过敏发病率已高达40%,我国已有近2亿人深受花粉过敏困扰,过敏已被列为21世纪主要的慢性疾病之一。过敏人数增多是多方面因素共同作用的结果,我主要从两个维度来解释:一是自然环境的变化,二是现代生活方式的改变。自然环境变化方面。近年来,城市化进程不断加快,一些地方也面临空气污染困扰。粉尘、颗粒物等会附着在花粉表面,使得花粉更深入地沉积在我们的呼吸道,从而显著加剧过敏反应的严重程度。同时,极端天气事件频发导致许多植物的花期提前、花期延长,从而使空气中花粉的整体数量和人类暴露时间增加。例如,美国国家环境保护局(EPA)1995年至2015年的监测数据显示,明尼苏达州的花粉季平均增加了21天,俄亥俄州增加了15天,阿肯色州也延长了6天。花粉季变长直接推高了过敏患病率。再看北京的数据,对比1983年—1986年和2010年—2013年两个时段,空气中的花粉浓度显著上升,且与气温升高呈正相关。现代生活方式的改变方面,包括饮食结构的调整、抗生素的广泛使用、各类化学制品与工业产品接触增多等,这些因素都可能影响我们的皮肤屏障功能及体内微生物群落。在这些复杂外界环境的持续刺激下,即便遗传背景没有显著改变,我们的免疫系统也更易出现应答紊乱。
中国环境报:为了破解花粉过敏难题,呼和浩特、银川等地开展了拔除蒿草的活动,也有不少群众自发参与。您认为这种做法是否有效?
吴慧:从生态学和植物学角度来看,简单拔除蒿草的做法难以从根本上解决问题。蒿草在自然环境下有极强的结实力和繁殖能力,种群恢复快、扩散能力强。作为一类草本植物,仅靠人工清除部分植株,效果有限且难以持续。更重要的是,要认识到蒿属植物是自然植被的组成部分,尤其在退化草地上,它作为先锋物种具有固沙、保土等重要的生态功能。因此,我们更主张采取基于自然规律的、科学的生态恢复方法。
中国环境报:那如何才能更好破解花粉过敏难题?
吴慧:在应对花粉过敏方面,中国科学院植物研究所已经开展了系统、多维度的植物大数据平台。我们依托植物科学数据中心,构建了全时空、多维度的植物大数据平台。一方面,通过花粉形态大数据支持精准的花粉鉴定与监测;另一方面,基于植物多样性研究和生态修复实践,科学指导城市园林绿化及退化生态系统的植被恢复,从外部源头降低花粉暴露风险。从生态治理的角度,植物研究所科学家关注的重点是如何通过科学的生态修复,从源头上优化植被结构。在中国北方草地退化治理中,科研团队
(摘编自《中国环境报》对吴慧的采访)
1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.春季在北京的主要致敏植物包括圆柏、侧柏等乔木类植物,同一季节在安徽南部地区的主要致敏情况应不尽相同。
B.作为种子植物雄性生殖细胞的花粉既能助农作物高产,又让我国近2亿人受其过敏困扰,体现生态与人类生产生活的复杂关系。
C.自然环境变化是过敏人数增多的重要因素,在气候变暖的背景下,或引发花粉季变长,推高我国过敏患病率。
D.花粉源直接影响过敏问题,应当在城市园林绿化工作中科学优化植被结构,从源头降低花粉量,以根治过敏问题。
2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分)
A.在“过敏人数增多的影响因素”回答中,吴慧先普及与花粉相关的概念,纠正了认知偏差,引导全面看待过敏问题。
B.现代生活方式破坏了我们的皮肤屏障功能与体内微生物群落平衡,致免疫系统紊乱,是过敏人群增多的重要非遗传诱因。
C.为破解花粉过敏难题,“培育禾草优势群落”方案可减少蒿属植物,从而降低致敏花粉浓度,适合在全国推广。
D.要实现花粉过敏“从应对到预控”的转变,健康生活方式虽重要,但仅能起到辅助调整免疫状态,无法从源头控制过敏。
3.深度访谈之前要充分准备。针对“应对花粉过敏,除了从生态治理的角度解决,还需从哪些角度发力”的提问,主持人在材料内容上有何准备?请推测概括出一条并说明理由。(3分)
4.秋季北方某小区,部分居民因“花粉过敏”抱怨社区治理不当,甚至自行组织拔除蒿草等植物。社区拟制作“花粉过敏科学防控”宣传手册,请你结合材料,仿照下面示例补全目录。(4分)
5.《青蒿素:人类征服疾病的一小步》中屠呦呦团队面对“青蒿提取效果不佳”的问题,通过调整提取方法,首创乙醚低温萃取法突破瓶颈;文中科研人员针对“花粉过敏”的难题,提出科学生态的新方案。请结合两则材料,分析二者在解决问题时体现的相同科学思维。(6分)
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一:
玉殇
霍达
①小院里清凉如水,月光下,小枣儿红了,石榴熟了,指甲草、茉莉花在窗下开成一片,散发着淡淡的幽香。墙根儿底下,草窠子里,蛐蛐儿轻轻地唱着:“嚯————嚯————”好像也在催促着那美好的时光早些到来。
②前边琢玉坊的窗纸也透着灯光,在“沙沙”的磨玉声中,梁亦清手捧着郑和下西洋的宝船,正在加紧精雕细刻。合同期限迫在眉睫,蒲老板在等着他,沙蒙??亨特先生在等着他,患难老妻和两个女儿在等着他,他自己也在等着这艘宝船竣工的时刻。三年,一次多么艰苦卓绝的航行,他像一名久经沧海的老舵



