约10770字。

　　山西省太原市2025-2026年七年级上第三次阶段测试语文试卷
　　注意事项；
　　1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
　　3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、古典之美(27分)
　　(一)
　　1.从晨光初露到月华流照，从漂泊离情到壮怀高咏，古诗文里藏着动人情思。下面是小语制作的“遇见•亘古情思”诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
　　(10分)
　　日月载情 (1)“海日生残夜， ▲ ”，夜未消尽，红日已从海上升起，给人以积极向上的力量。
　　(王湾《次北固山下》)
　　(2)“ ▲ . ▲ ”，太阳快要落山了，游子漂泊他乡，心情孤寂愁苦。
　　(马致远《天净沙•秋思》)
　　(3)“ ▲ ，受降城外月如霜”，大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神寒骨。
　　(李益《夜上受降城闻笛》)
　　(4)“峨眉山月半轮秋，   ▲   ”、山、月、江水等景致融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡时的复杂情感。(李白《峨眉山月歌》)
　　诗文寄志 (5)“ ▲ ，若出其里”，沧海壮阔，似能吞吐星辰，诗人的雄心壮志展露无遗。
　　(曹操《观沧海》)
　　(6)“晴空一鹤排云上， ▲ ”，诗人借明丽秋景，抒写乐观豪迈的胸襟与追求。
　　[刘禹锡《秋词》(其一)]
　　(7)“ ▲ . ▲ ”，强调即使是一个普通人，也要有坚定的志向。
　　(《〈论语)十二章》)
　　(8)“   ▲   ，非志无以成学”，作者将立志、学习、成才三者紧密联系在一起，告诫儿子要志存高远，勤学成才。(诸葛亮《诚子书》)
　　2.学校将举办“诗中的动态艺术”微视频创作大赛，下面是小文以李商隐《夜雨寄北》为灵感创作的分镜头脚本。请结合书法作品，为其补充画外音。                   (2分)
　　分镜头脚本设计
　　画外音：镜头掠过左面的书法作品，最终定格在“  ▲  ”(填原文)字上。该字是动态核心，写出了巴山之水灌注秋池的自然之景，流露出诗人的羁旅之愁与不得归之苦。
　　(二)
　　班级开展“遇见•处世之智”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3——7题。
　　【甲】
　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苦蔽