湖北省恩施市多校2025-2026学年学年度上学期期中监测八年级语文试题
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约7730字。
2025~2026学年度上学期期中监测
八年级语文试题
(本试题卷共8页,满分120分,考试时间120分钟)
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
亲爱的同学,第二届楚文化节的盛大风尚席卷荆楚,我们特以此为契机,邀你开启一场“楚韵风华”的语文学习之旅。本试卷将引导你在文字的江山中寻访楚文化的瑰丽身影,在思维的天地里感受传统的新生。愿你沉着作答,展露才华,让世界看见你笔下的文化自信!
任务一:楚韵??积累与运用(20分)
为营造节日氛围,校园广播站正在录制宣传稿。
九月的荆州,因第二届楚文化节的到来而熠熠( )生辉。本届文化节以“让世界看见楚文化”为主题,旨在将______(深奥/深邃)的楚文化以可感可触的方式呈现给公众。开幕式上,无人机表演与光影特效交织,编钟古乐与现代编曲和鸣,营造出一种______(光怪陆离/穿越时空)的沉浸( )感,缥缈的云雾与磅礴的鼓乐交织,一幅美不shèng( )收的画卷徐徐展开。尤其是当象征着对外交流的“人骑骆驼铜灯”被点亮时,全场欢声雷动,这不是对古楚人开放精神的礼赞,而是对中华文明兼收并蓄特质的生动______(诠释/解释)。
1.(3分)请给文稿中的加点字注音或根据拼音写汉字。
A.熠熠( )生辉 B.沉浸( ) C.美不shèng( )收
2.(3分)文稿中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A.深邃 穿越时空 诠释 B.深奥 光怪陆离 解释
C.深邃 光怪陆离 解释 D.深奥 穿越时空 诠释
3.(3分)文稿中画线句子有语病,请找出来并改正。
4.(3分)学校“楚风社”拟为文化节撰写对联,上联是“钟鸣鼎食承古韵”,请你从以下选项中选择最恰当的下联( )
A.诗情画意在今朝 B.科技赋能谱新篇 C.筚路蓝缕启山林 D.云销雨霁现彩虹
5.(8分)看楚文化节,赏大美河山。请用你学过的古诗文填空。
楚人“筚路蓝缕,以启山林”,这正如曹操“①____________,志在千里”的开拓之志。楚地巫风神秘,瑰丽想象,恰似李白的“月下飞天镜,②____________”。看楚文化节,赏大美河山:庭中赏月,我们可以用“庭下如积水空明,③____________,盖竹柏影也”赞颂月光之澄明;面对落日,我们可以用“④____________,沉鳞竞跃”描绘蓬勃生机;登上黄鹤楼,“晴川历历汉阳树,⑤____________”的画面映入眼帘;徜徉西湖湖畔,“⑥____________,谁家新燕啄春泥”莺歌燕舞的美景令人陶醉;踏上沙漠征途,“大漠孤烟直,⑦____________”的壮景让人惊叹;面对壮美山河,我们用“奇山异水,⑧____________”表达由衷的赞叹。
任务二:楚魂??阅读与鉴赏(45分)
(一)小雯在阅读古诗文时做了读书笔记,请你和她一起整理完善。
摘录一:
上三峡①??【唐】李白
巫山夹青天,巴水②流若兹。巴水忽可尽,青天无到时。
三朝上黄牛③,三暮行太迟。三朝又三暮,不觉鬓成丝。
【注】①此诗作于唐乾元二年(759),诗人被流放夜郎途经三峡时。②巴水:长江三峡的流水。重庆东面长江水曲折三回如巴字,故日“巴江”。③黄牛:黄牛峡,是巫峡的一段。
摘录二:
三峡??郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
摘录三:江水又东,迳西陵峡,《宜都记》日:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月,绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”所谓三峡,此其一也。
(节选自袁山松《宜都记》,有删改)
6.(2分)【批注】摘录一中“____________,____________”两句与摘录二中“重岩叠嶂,隐天蔽日”均借山景极写三峡险峻,意境相近。
7.(2分)【随感】摘录一中通过“三朝”“三暮”



