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　　2026年高考语文专题复习：散文阅读 讲义
　　一、形散神聚
　　“形散神聚” 是对散文文体特征最精简的描述，即散文的“神”最集中地体现在散文的“形”中。
　　“形散”，主要指散文的取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制，而且手法不拘一格等。“神聚”，指散文所要表达的主题必须明确而集中，一切都为主题服务。
　　作者借“形”传“神”，读者缘“形”会“神”，紧紧抓住散文品读的这条必由途径，时刻关注文中选取的“形”，时刻思考“形”与“神”的内在联系，能使阅读更深入有效。
　　二、线索和行文思路
　　线索是文章前后内容中都有的某个共同的东西，主要回答的是围绕什么展开的问题。行文思路是作者按照一定的条理表达思想的路径、脉络，是作品的整体构思布局，回答的是先写什么、后写什么的问题。
　　三、答题步骤
　　第一步:审读题干，把握要求。
　　根据题干中的关键词，确认题目是要求考查散文文体特征，或是要求直接梳理行文思路或人物心理（感情）变化，或是要求分析线索。
　　第二步：通读全文，梳理结构。
　　给全文划分层次，归纳层意。根据事件发展的各个阶段，勾画圈点关键词句，梳理出明确的结构思路。根据题目要求和文本具体内容，或侧重划分层次，或侧重梳理心理(感情)变化，或侧重寻找线索。
　　第三步：分条陈述，规范作答。
　　围绕散文“形散神聚”的文体特征展开，以“文章围绕×××(线索)，首先写了×××，其次写了×××，最后写了×××”的形式展开。
　　四、句段作用
　　考点解读分析句段作用就是选择“牵一发而动全身”的句子或段落，分析其在结构思路、表情达意等方面的作用。分析句段作用应从句段的内容、结构和表达效果等方面分析。不同位置的句段在文中的作用有所不同。
　　、常用术语
　　1.文段作用
　　答:(1)开头段:①开篇点题；②总领全文；③奠定全文的感情基调；④渲染气氛；⑤设置悬念；⑥ 引出下文，为下文做铺垫；⑦提出问题，引人注意；⑧欲扬先抑；⑨开门见山，直入主题；⑩首尾呼应。
　　(2)中间段:①过渡(承上启下)，总结上文，引起下文；② 照应上文，呼应下文；
　　③由叙述转向议论；④ 由写景转向抒情(由…… 到 ……，层 层深入 )；⑤前后照应。
　　(3)结 尾 段:①卒章显志；②总结全文； ③点明中心；④深化