共23题，约11230字。

　　浙江省9+1高中联盟2025-2026学年第一学期高三年级期中考试语文试题
　　考生须知：
　　1.本卷满分150分，考试时间150分钟；
　　2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息；
　　3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷；
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读I(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　“对当务之急，要立说立行、紧抓快办，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。对长期任务，要保持战略定力和耐心，坚持一张蓝图绘到底，滴水穿石，久久为功。”习近平总书记的这一重要论述，深刻揭示了“立说立行”与“久久为功”之间的辩证关系，为我们干事创业、推动事业发展提供了根本遵循。
　　“立说立行”强调的是速度和效率，当快则快、抓紧时间、抓好当下，体现的是历史主动精神。当今世界，百年变局加速演进，新一轮科技革命与产业变革深入发展，人类发展面临的机遇和挑战前所未有，如果反应迟钝，就会错失良机，如果等待观望，就可能被时代淘汰。新时代以来，从全面小康“一个都不能少”,到科技创新“只争朝夕、矢志突破”,再到绿色发展“迫在眉睫、刻不容缓”,正是这种与时间赛跑的紧迫感，推动中国创造了一个又一个发展奇迹。今天，改革进入攻坚期、发展面临转型期，更需要以坐不住的紧迫感、慢不得的危机感和等不起的使命感，去迎接并战胜每一个挑战。
　　“久久为功”强调的是耐力和坚持，当慢则慢、谋深虑远、持之以恒，彰显的是一种战略耐心。不贪一时之功、不图一时之名的精神，在当下显得尤为珍贵。现实中，一些地方为了追求“速成政绩”,不顾实际大干快上，结果劳民伤财；一些党员干部急于求成，搞“运动式”落实，最终留下不少“烂尾工程”……这深刻警示我们：缺乏战略定力的“快”,往往欲速则不达。从塞罕坝人用六十余载接力筑就绿色长城的生态奇迹，到北斗卫星导航系统走过26年实现从无到有的奋斗历程……这些成就告诉我们，真正的突破往往需要“板凳要坐十年冷”的坚持。在科技攻关、产业升级、生态保护等领域，尤其需要这种“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当。
　　“立说立行”和“久久为功”,一快一慢，相互联系、相互影响、相辅相成，是历史主动和历史耐心的辩证统一。“立说立行”的行动，为“久久为功”的坚持提供良好开端；“久久为功”的积累，为抓住“立说立行”的机遇奠定了坚实基础。如果只讲“立说立行”而忽视“久久为功”,就容易急于求成，往往适得其反；如果只讲“久久为功”而忽视“立说立行”,就容易错失机遇，导致发展滞后。当前，国际形势复杂严峻、国内改革发展稳定任务艰巨繁重，对党员干部来讲，把握好这种辩证思维，既要有抓紧快办的执行力，又要有持之以恒的韧劲，这对于进一步全面深化改革、推进中国式现代化具有重要意义。
　　把握“立说立行”与“久久为功”的辩证关系，关键是树立正确的政绩观。“立说立行”强调机遇稍纵即逝的紧迫感，“久久为功”则注重持之以恒的战略定力，二者看似矛盾，实则统一于高质量发展的实践逻辑中。当下，一些党员干部或是存在“新官不理旧账”的短视行为，或是热衷于“立竿见影”的形象工程，这些本质上都是政绩观错位的表现。树立正确的政绩观，既要以“立说立行”的锐气抢抓机遇，又要以“久久为功”的韧劲夯实发展根基。焦裕禄“生也沙丘，死也沙丘”的誓言，与深圳“三天一层楼”的速度同样动人，深刻诠释了共产党人既要跑好百米冲刺，更要跑赢历史接力赛的执政哲学。
　　把握“立说立行”与“久久为功”的辩证关系，重点在于统筹当前与长远的战略布局。发展如同弈棋，既要精准落子、抢占先机，又要谋篇全局、布局长远。当前，国际竞争日益激烈，科技创新、产业升级等关键领域慢一步就可能受制于人，必须以等不起的紧迫感加速突破；生态文明、人才培养等系统工程，又要以急不得的定力稳步推进。新时代的党员干部，既要紧盯五年规划的实施进度，又要锚定第二个百年奋斗目标，让今天的奋斗成为未来的基石，使长远蓝图转化为当下的行动坐标，真正走好高质量发展之路。
　　“一万年太久，只争朝夕。”毛泽东同志的豪迈诗句，道出了中国共产党人“立说立行”的奋进姿态。“功成不必在我、功成必定有我。”习近平总书记的谆谆教诲，诠释了“久久为功”的胸怀境界。站在新的历史起点上，我们要把握好“快”与“慢”的辩证统一，跑好历史的接力棒，奋力谱写中国式现代化的崭新篇章。
　　(摘编自侯金亮《“立说立行”与“久久为功”》)
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.开篇习近平总书记关于“立说立行”与“久久为功”的重要论述，揭示了二者的辩证关系。只要把握好这一辩证关系，就能确保干事创业的成功。
　　B.“立说立行”要求对当务之急当快则快、抓住机遇，体现历史主动精神；“久久为功”则意味着做事持之以恒，注重长期效果而非贪图一时之功。
　　C.文章通过对比塞罕坝生态建设与北斗卫星导航系统的案例，有效区分了不同领域的工作方法，论证了重大成就的取得往往需要长期坚持和持续奋斗。
　　D.文章认为“立说立行”是工作目标层面的要求，重在最终结果；“久久为功”是工作方法层面的要求，重在执行过程。二者分属不同维度，辩证统一。
　　2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)
　　A.作者批判“新官不理旧账”和“形象工程”等政绩观时，通过归谬法揭示其危害，进而论证正确政绩观的重要性，这种论证方式使批判更具警示意义。
　　B.文中将“立说立行”比作“百米冲刺”,把“久久为功”喻为“历史接力赛”,运用比喻手法生动
　　阐释二者的辩证关系，增强说理的感染力和说服力。
　　C.文章在阐述“统筹当前与长远的战略布局”时，采用分类讨论的方法，阐释了不同领域对“立说立行”与“久久为功”的差异化需求，体现严谨性。
　　D.末段引用毛泽东同志和习近平总书记的语录，将方法论层面的探讨提升至精神境界的感召，激励着我们更好地把握好“快”与“慢”的辩证统一。
　　3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过5个字。(3分)
　　“立说立行”与“久久为功”是辩证统一的关系。前者如利刃，可快速斩断发展中的荆棘，以高效的行动抓住转瞬即逝的机遇，让事业开启良好开端；后者似基石，能稳稳支撑起发展的大厦，以持之以恒的坚守积累力量。二者缺一不可，若片面追求“立说立行”,则易陷入  ①__的困境；若只强调“久久为功”而忽视即时行动，又可能面临  ②__的局面。因此，只有将二者有机结合起来，以“立说立行”之姿开启征程，以“久久为功”之态稳步推进，才能在时代浪潮中  ③  ,实现事业的长远发展，推动中国式现代化不断向前迈进。
　　4.请简要分析文章的论证结构。(4分)
　　5.与本文类似，魏征《谏太宗十思疏》也谈到了治国理政的方法论。试分析两篇文章在目标读者和写作目的上有何不同。(6分)
　　(二)阅读II(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　一九八六年落雪时分
　　连俊超
　　清晨雾蒙蒙。
　　雾蒙蒙的时候，我们干一些不想让别人看见的事情。那时我一定还在睡梦中，否则我会看见父亲赶着母猪和一群小猪崽子在雾中行走的情形。母猪一定对父亲的行为不甚理解，毕竞它已经在那个猪圈里待了多年，看着它的孩子们逐个被人捉走。那时，氤氲的雾气让它看不清远处，它只能在父亲藤条的驱赶下深一脚浅一脚地迈步。或许，它感到一丝隐隐的