约8410字。

　　牡丹江市初中课改联盟第一子联盟
　　2025-2026学年度第一学期七年级期中考试
　　家国情怀，藏于字里行间；少年壮志，见于笔墨之下。今天的语文试卷，将带你们穿梭于基础知识的殿堂、诗文言的天地、记叙文的世界，最终抵达属于你的创作舞台。请静下心来，认真审题,细致作答，让每一个汉字都承载你的思考，让每一段文字都传递你的爱国之心。相信你们定能交出一份满意的答卷，彰显少年的家国担当。
　　第一部分：（共23分）
　　1.阅读下面文字，按照要求作答。(5分)
　　在①宽敞的人民英雄纪念碑广场上，无数青少年曾在此驻足瞻仰，当我们诵读先烈事迹时，喉咙或许会因激动而②干sè，但内心却愈发滚烫——这份滚烫正源于对初心与使命的深刻体悟,爱国是林则徐虎门销烟时的振臂一呼，是钱学森冲破阻碍归国的赤子丹心, 是袁隆平在田间地头守护粮食安全的毕生坚守，这些伟人们以生命诠释担当，让我们明白爱国从不是空谈，而是要在各自的领域里扎根生长、笃行不息；同学们，让我们以先辈为灯,在宽敞的人生舞台上绽放出厚重的光芒，在时代的浪潮中找准定位、不懈奋进，终会在报国路上实现个人成长与强国梦想的“____________”（指各自得到所需要的东西也指每个人或事物都得到适当的安置），把滚烫的爱国情化作坚实的报国行!
　　(1)根据拼音,依次写出①②处相应的拼音和汉字。(2分)  宽敞( chǎnɡ）   干sè(    涩    ）
　　(2)根据语句的意思及括号内的提示, 在横线上写出一个符合要求的四字词语。(1分)各得其所
　　(3)以上语段有一处语病，请找出原句，并给出修改意见，(2分)
　　原句：同学们,让我们以先辈为灯,在宽敞的人生舞台上绽放出厚重的光芒
　　修改意见：“厚重的光芒”改为“璀璨的光芒”评分标准:原句书写正确１分,修改意见１分.共２分。
　　2.下列文学常识表述有误的一项是(C)(3分)
　　A.鲁迅，原名周树人，是我国著名的文学家、思想家、革命家，他的代表作有小说集《呐喊）《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
　　B.在人际交往中，恰当地使用敬辞和谦辞能体现一个人的修养。如对别人称自己的见解可用“拙见”，邀请朋友来自己家做客可说“欢迎光临寒舍”，而“奉劝”一词则用于恭敬地劝告对方。
　　C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗圣”。其诗风雄奇飘逸，想象丰富。
　　D.秦戈尔，印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
　　3.下列句子中没有语病的一项是( C)(3分)
　　A.我国新能源汽车的快速发展，取得了全球消费者的青睐。
　　B.通过国家“智慧校园”项目的推进, 使我们的学习方式发生了巨大的变化。
　　C.如今，我们学生即使在家里的课堂，也能通过先进的线上平台与千里外的名师互动。
　　D.能否坚持科技创新, 是决定我们国家在未来的国际竞争中占据主动的关键。
　　4.名著阅读。(5分)
　　那些藏在时光里的少年往事，始终闪着温暖的光；红色文化更在其中浸润滋养，让鲁迅的年少时光沉淀出厚重底色,进而融入文字、成就其震撼人心的力量。班级计划以《朝花夕拾》为核心制作公众号，请你参与完成以下问题：
　　(1)同学们计划制作《朝花夕拾》里的鲁迅关系图，请你将其完善。(3分)
　　老师:寿镜吾《三味书屋》
　　①             （日本）
　　亲人：父亲、母亲
　　朋友：范爱农
　　邻居:②            
　　保姆：③            
　　①藤野先生 ②衍太太 ③长妈妈(阿长)
　　(2)小文读了《从百草园到三味书屋》后, 想了解鲁迅对封建教育的批判,你推荐她读《朝花夕拾》中的哪一个篇目呢?结合文章内容说明理由。(2分)
　　推荐篇目:??五猖会??(１分)推荐理由:??从百草园到三味书屋??聚焦封建私塾教育的刻板与压抑,而??五猖会??则通过“我”满心期待去看迎神赛会,却被父亲强制要求背完书才能去的经历,直击封建家庭教育中“父权”对儿童天性的束缚,二者从不同角度共同揭露了封建制度下教育对人的压抑,能让小文更全面理解该主题.(１分)评分标准:填空题每空１分,推荐篇目１分,结合文章内容说明理由１分.共５分
　　5.学诗文，思人生。(7分)
　　当曹操立碣石观沧海，“日月之行，若出其中：“(1)星汉灿烂，(2)若出其里”的壮阔里，藏着他一统天下的抱负；当王湾泊船北固山，“(3)乡书何处达 ，(4) 归雁洛阳边”的叩问中，满是对故土的深切牵挂；当岑参行军逢重阳，“(5)遥怜故园菊 ，应傍战场开”的惦念里，是对家国安危的忧心；当孔子立于川上，发出“逝者如斯夫，(6)不舍昼夜”的慨叹，其中亦蕴含着对生命价值的思索与对国家未来的期许：当李益夜登受降城，“(7)回乐烽前沙似雪，受降被外月如霜”的清冷里，既藏着征人乡愁, 也裹着守土卫国的赤诚——这些诗句申联起不同时空的家国情怀，皆是古典诗篇里的深情注脚。
　　第二部分：（共25分）
　　（一）为了在倾听中看见世界, 让其他人更懂祖国文化的独特魅力。
　　班级准备开展“有朋自远方来”的综合性学习，通过这样的交流，让爱国主义不再抽象，化作与世界友好对话的底气，既显中华包容胸襟，也让家国之爱更有温度。请你完成6