约13170字。

　　2025学年第一学期七年级语文学科课堂作业调测卷
　　语文
　　考试时间：120分钟 满分100分，外加书写5分
　　1. 完成下面小题。
　　少年正是读书时。进入初中，我们跟着朱自清触摸春天，感受山之（ lǎng rùn）①     ，风之轻柔；通过朗读《秋天的怀念》，使我明白了不要只沉浸在自己的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而②（qiáo cuì）     的面庞；走在校园里，那满树的银杏叶好似长着金边儿的绿蝴蝶，在酝酿着一个梦，这银杏叶的金边儿连成了一道曲线，涌动在③（zhù xù）     着绿色的海洋里。
　　（1）给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　①lǎng rùn_____　②qiáo cuì_____ ③zhù xù____
　　（2）语段中画横线句运用了 ______、_____ 修辞手法。
　　（3）“涌动在贮蓄着绿色的海洋里”中“里”字的词性是______。
　　（4）语段中画波浪线 句子有语病，请写出修改意见。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题汉字字形的识记。根据平时的积累和词语的意思识记。
　　①朗润（lǎng rùn）：明朗润泽。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，有豁然开朗的感觉，朗，形容颜色鲜亮，润，温和滑润。
　　②憔悴（qiáo cuì）：形容人脸色差，瘦削。
　　③贮蓄（zhù xù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。
　　【小问2详解】
　　本题考查修辞手法的理解。“那满树的银杏叶好似长着金边儿的绿蝴蝶”，运用比喻的修辞手法，把“满树的银杏叶”比作“长着金边儿的绿蝴蝶”，用“绿蝴蝶”的形象生动地写出了银杏叶的形状、颜色与轻盈感。“在酝酿着一个梦”，运用拟人的修辞手法，赋予银杏叶以人的动作与情感，让句子更有画面感和诗意。
　　2. 同学们打算将下列古诗文放在封底，作为少年征途中的写照，请你根据提示补充完整。
　　见山川 ①水何澹澹，_______。（曹操《观沧海》）
　　②________，______。（李白《峨眉山月歌》）
　　思故里 ③_________，_____。（李益《夜上受降城闻笛》）
　　遇旧友 ④正是江南好风景，___________。（杜甫《江南逢李龟年》）
　　悟哲理 ⑤_________ ，____________。（王湾《次北固山下》）
　　3. 七年级一班开展了以“细品数朵朝花，感悟鲁迅初心”为主题的名著阅读。
　　（1）同学们整理了一份《朝花夕拾》人物集。请完成下面小题。
　　名著 作者 人物集
　　《朝花夕拾》 鲁迅 ①寿镜吾；②衍太太；③藤野先生；④范爱农；⑤陈莲河；⑥阿长
　　请根据你对鲁迅的了解，选择你认为不应该出现在鲁迅好友名单中的人物（   ）
　　A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑥ D. ④⑥
　　（2）同学们绘制了下面的思维导图，分享他们阅读《朝花夕拾》的体验。请你调动阅读积累，在图中①②③处填写相应内容。
　　①________  ②_________  ③________
　　（3）阅读经典作品可以丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考人生问题。请你为《朝花夕拾》写一段推荐语，带动更多的同学阅读这部名著。注意不要写成作品简介。