约21180字。

　　福州第十九中学2025～2026学年第一学期10月份校本练习
　　九年级语文试题
　　一、积累与运用（23分）
　　1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
　　（1）脱贫攻坚中，扶贫干部始终把百姓冷暖放在心头，这种心怀天下的奉献精神，正如范仲淹《岳阳楼记》所写“__________，__________”。
　　（2）学校举办“古籍书法展”，看似是展示传统书法作品，真正目的是让学生在观赏中感受古籍里的文化内涵与历史故事。这种“借形式传内涵”的活动设计，可用欧阳修《醉翁亭记》中“__________，__________”来概括。
　　（3）航天工作者坚守岗位难与家人团聚，却始终期盼亲人安康，这份跨越距离的祝福如苏轼《水调歌头》所抒“__________，__________”。
　　（4）面对发展难题，我国企业迎难而上、坚信能开辟新局，这份奋进劲头正如李白《行路难》“__________，__________”。
　　【答案】    ①. 先天下之忧而忧    ②. 后天下之乐而乐    ③. 醉翁之意不在酒    ④. 在乎山水之间也    ⑤. 但愿人长久    ⑥. 千里共婵娟    ⑦. 长风破浪会有时    ⑧. 直挂云帆济沧海
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“忧、翁、间、愿、婵、娟、破、沧”等字词容易写错。
　　2. 阅读下面的文字，按要求作答。
　　福州，这座历史悠久的城市，承载着厚重的人文底蕴。先辈们凭借顽强毅力，披荆斩棘开拓商路，   ①   （zhù）就了闽都商业的辉煌根基。穿行于上下杭（   ）的古街风景，仿佛仍能窥见往昔络绎不绝商船往来、商贾云集的盛景。福州人在商海风云中奋勇争先，以敏锐的商业嗅觉和卓越的经营智慧，让闽商文化   ②   （jí）取先辈经验养分，让闽商文化（   ）。如今，新时代的福州人以传承为基、创新为翼，遵   ③   （xún）时代发展规律，谱写着改革发展（   ）的新篇章，奏响时代中兴的激昂。
　　（1）根据拼音依次写出①②③处对应三处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
　　（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）
　　A. 引人入胜   出类拔萃   波涛汹涌 B. 妙趣横生   大放异彩   波澜壮阔
　　C. 引人入胜   大放异彩   波澜壮阔 D. 妙趣横生   出类拔萃   波涛汹涌
　　（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。
　　【答案】（1）①铸 ②汲 ③循    （2）C   
　　（3）奏响时代中兴的激昂乐章
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音字形
　　（1）铸就（zhù jiù）：铸造而成，多比喻通过努力取得重大成就或形成某种局面。
　　（2）汲取（jí qǔ）：吸取、吸收，多用于获取知识、经验、养分等。
　　（3）遵循（zūn xún）：遵照、遵守，指按照某种原则、规律行事。
　　【小问2详解】
　　本题考查词语运用。
　　第一空：
　　引人入胜：吸引人进入美妙的境界，多形容风景或文艺作品非常吸引人。妙趣横生：洋溢着美妙意趣，多形容语言、文章或艺术品。
　　结合语境“古街风景”，强调风景的吸引力，因此用“引人入胜”恰当；
　　第二空：
　　出类拔萃：超出同类之上，形容品德、才能卓越。大放异彩：闪耀着无比灿烂的光彩，形容有突出的成就或表现。
　　结合语境“让闽商文化……”，强调文化取得辉煌成就，闪耀光彩，因此用“大放异彩”恰当；
　　第三空：
　　波涛汹涌：形容波浪又大又急，局面动荡或气势宏大。波澜壮阔：比喻声势雄壮或规模宏大。
　　结合语境“改革发展……的新篇章”，形容事业规模宏大、气势雄伟，因此用“波澜壮阔”恰当；
　　故选C。
　　【小问3详解】
　　本题考查病句辨析。
　　原句“奏响时代中兴的激昂”存在成分残缺的语病，动词“奏响”后面缺少与之搭配的宾语中心语，导致句子结构不完整，表意不清。正确的修改是为“激昂”补上其中心语“乐章”，使“奏响”这一动作有明确的承受对象。修改后的句子是“奏响时代中兴的激昂乐章”。
　　3. 名著阅读交流。
　　文段一：
　　“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
　　文段二：
　　“你那皇帝正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大！你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋，你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了！”