约19390字。

　　川维中学 2025 - 2026 学年度九年级（上）第一次月考
　　语文试题
　　（考试时间：120 分钟 满分：150 分）
　　注意事项：
　　1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上，并认真阅读答题卡上的注意事项。
　　2. 试题的答案书写在答题卡上，在试题卷上答题无效。
　　3. 考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
　　2025 年 9 月 3 日，我校在组织师生观看“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年阅兵仪式”后，开展了“铭记历史，筑梦未来”一系列主题活动，请你参与。
　　一、语文知识及运用（30 分）
　　阅读下面一段文字，完成相关小题。
　　金秋时节，我们携手漫步于九年级语文的智慧园林，在语文知识的沃土中深耕细作，收获了语言的芬芳与思想的启迪。这段旅程不仅让我们领略(   )了汉语的博大精深，还让我们触摸到了民族的灵魂与血脉，更在心灵深处播下了成长的种子。
　　读林徽因的《你是人间的四月天》，我们仿佛看到了一树一树的花开，(pīng)婷地怒放着；读毛泽东的《沁园春??雪》，我们仿佛走进了一个银装素裹的广(mào)天地；读柯岩的《周总理，你在哪里》，我们仿佛穿越时空长廊，看见一位伟人“踏遍群山”、“走遍大地”的足迹。艾青在《我爱这土地》中那“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”的赤子之心，将个人命运与祖国山河紧密相连。《乡愁》中那枚邮票、那张船票、那方坟墓、那湾海峡，不仅是民族历史与祖国命运的深刻象征，更是余光中个人情感的载体。范仲淹、欧阳修等古代圣贤从庙堂之高到江湖之远，从人生失意到精神超脱，共同绘就了中国文人最动人的精神画卷。
　　1. 请给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　领略（）沁（）园      （）（pīng）婷      广（mào）（）
　　2. 语段中划横线的句子有语病，请提出修议意见。
　　3. 请从你初中课文中选一篇，仿照语段第二段开头画波浪线的句子，续写一句话。
　　4. 下列各项中表述不正确的一项是（   ）
　　A. 欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
　　B. 《沁园春??雪》作者毛泽东，上阕描写北国雪景，虚实结合，表达了作者对祖国山河的热爱之情；下阕评论历史英雄人物，议论抒情，表达了无产阶级英雄人物登上历史舞台的自豪之情
　　C. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他的诗歌多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。
　　D. 在中国古代文学作品中，常用“桑梓”“桃李”“婵娟”“丝竹”来分别指代家乡、老师、月亮和音乐。
　　【答案】1.     ①. lüè    ②. qìn    ③. 娉    ④. 袤
　　2. 将“民族历史与祖国命运的深刻象征”和“余光中个人情感的载体”互换位置。
　　3. 示例：读朱自清的《春》，我们仿佛嗅到了百花的芬芳，感受到了春风的温柔与生机。    4. D
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形识记能力。
　　领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。“略”读作lüè。
　　沁园：一般指园林名称，也常作为具有雅致、清幽氛围场所的代称，如“沁园春”这一词牌名便与此类意境相关。“沁”读作qìn。
　　娉婷：读作pīng tíng，形容女子的姿态优美、端庄秀丽，也可用于描绘景物等呈现出的柔美姿态。
　　广袤：读作guǎng mào，通常用来形容土地、天空等面积广阔、宽广无边，也可泛指广阔、宏大的范围。
　　【2题详解】
　　本题考查病句修改。
　　划横线的句子语序不当。从逻辑关系来看，应先体现个人情感层面，再上升到民族历史与祖国命运的深刻象征层面，这样才符合由小到大、由浅入深的逻辑顺序，所以将“民族历史与祖国命运的深刻象征”和“余光中个人情感的载体”互换位置。
　　【3题详解】
　　本题考查续写语句。
　　首先分析画波浪线句子的结构，由“读林徽因的《你是人间的四月天》，我们仿佛看到了一树一树的花开，娉婷地怒放着；读毛泽东的《沁园春??雪》，我们仿佛走进了一个银装素裹的广袤天地”可知，其格式为“读+作者+的+作品名，我们仿佛 +动词+（具体场景），动作描写/感官描写”。例如选取朱自清的《春》，按照此结构，描绘出读《春》时仿佛置身春日原野，看到小草生长、听到鸟儿歌唱的画面，既贴合原文风格，又展现出从课文中获得的对春天生机的感受，体现阅读收获。
　　示例：读史铁生的《秋天的怀念》，我们仿佛走进了那座满是菊花的小院，感受到母爱的深沉与伟大。
　　【4题详解】
　　本题考查文学、文化常识识记能力。
　　D.“桃李”本义指桃树与李树或其花朵，出自《诗经??召南??何彼襛矣》“华如桃李”的记载；后衍生出比喻义，多指教师培育的学生及人才。因此“桃李”指代“学生及人才”，而不是指代“老师”；
　　故选D。
　　5. 品读文学经典。