约16240字。

　　2025-2026学年度第一学期
　　七年级语文科（第5周）练习题
　　时间：120分钟  满分：120分
　　一、积累与运用（25分）
　　新学期伊始，让我们一起走进语文的世界，用文字描绘心中的风景，用思考探索知识的奥秘。现在，请拿起笔，开启属于你的语文之旅吧！
　　【活动一：赏书法之美】
　　书法之美，美在其形，美在其意。请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
　　1. 关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（   ）
　　A. 篆书 B. 隶书 C. 楷书 D. 行书
　　2. 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将书法作品的内容正确、工整、规范地写在答题卡上的米字格内。
　　【答案】1. D    2.
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查书法作品鉴赏。
　　常见的书法字体为篆书、隶书、楷书和行书。
　　篆书的特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，字形修长对称，结构稳定严谨，笔画粗细一致；
　　隶书的特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短，结构趋于扁方，字形宽扁舒展；
　　楷书的特点是：形体方正，笔画平直规整，笔法清晰明确；
　　行书的特点是：收放结合，大小相兼，介于楷书与草书之间，笔画流畅自然，结构灵活多变；
　　观察图片书法字体，字体收放结合，大小相兼，疏密得体，为行书。
　　故选D。
　　【2题详解】
　　本题考查汉字的规范书写。
　　根据题意要求用简化楷体抄写，书法内容为“自强不息”。按照现代汉语书写的正确顺序，工整规范抄写即可。
　　【活动二：探自然美景】
　　3. 阅读下面文段，按要求答题。
　　初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，我们吟冬诵春赏四季，游山历水看八方。杨柳清风带春来，我们闻到了酝酿（   ）在空气里的泥土气息；不论是澄（   ）清的水，还是温柔的雨，都让我们感受到自然的美妙。
　　春日踏青，青草如毯，a；夏日听雨，雨声淅沥，b；秋日看花，花叶相辉，c；冬日观雪，雪意阑珊，d。好诗如四季，岁岁不相同。
　　语文之旅，让人欣喜，让人着迷。语文像醇香的咖啡，让人心生陶醉；语文像广阔的原野，让人心旷神怡；语文像_________，__________。
　　（1）给加点字注音。
　　酝酿（     ）                    澄（     ）清
　　（2）在文段abcd四处地方填入以下四个句子，顺序最恰当的一项是（   ）
　　①诗是千缕雨丝中那一丝虚幻的朦胧            ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
　　③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新            ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
　　A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③①
　　（3）文段中画波浪的句子，运用了_________、_____的修辞手法。
　　（4）仿照画波浪线句子，在横线上补写一句话，使之与前两个句子构成一组排比句。
　　【答案】（1）    ①. niàng    ②. chéng    （2）B   
　　（3）    ①  比喻    ②. 排比   
　　（4）示例：语文像澎湃的大海，让人心潮澎湃。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音。
　　酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，亦借指酿酒，泛指类似发酵制造的过程；比喻孕育、陶熏；比喻事情逐渐达到成熟的准备过程；商量，讨论；编造，罗织；调和。
　　澄清（chéng qīng）：（水、天空）清亮；.使浑浊变为清明；弄清楚（认识、问题等）。
　　【小问2详解】
　　本题考查句子衔接。
　　要准确填入abcd四处句子，核心是季节场景与诗句意境的精准匹配，需先拆解每个空缺处的季节特征，再对应选项中诗句的描写对象与氛围。 
　　首先明确abcd对应的季节与场景 ，文段以“四季”为顺序排布，abcd分别对应“春日、夏日、秋日、冬日”，且每个季节都有明确的场景提示。
　　a处（春日）：前文场景是“青草如毯”，核心关键词是“春”“青草”，需匹配描写“春天、绿色”的诗句。
　　b处（夏日）：前文场景是“雨声淅沥”，核心关键词是“夏”“雨”，需匹配描写“雨、夏日朦胧感”的诗句。
　　c处（秋日）：前文场景是“花叶相辉”，结合秋日特征，“叶”多为红叶，核心关键词是“秋”“红叶”，需匹配描写“秋日、红叶”的诗句。
　　d处（冬日）：前文场景是“雪意阑珊”，核心关键词是“冬”“雪”，需