约9330字。

　　第四单元综合达标测试卷
　　时间：90分钟 满分:100分
　　题 序 一 二 三 总 分 评分人
　　得 分
　　一、积累运用(26分)
　　1.阅读下面的语段，完成题目。(9分)
　　沧黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，闰土穿着一件极薄的棉衣在寒风中瑟缩；万顷芦苇荡中掺杂着芦叶，香草的清香的空气，不能驱除杜小康心中的恐慌；拮据的生活让菲利普夫妇感到非常痛苦，但对弟弟于勒的期盼，在见到衣衫lánlǚ的老水手的那一刻，消失殆尽了……小说的作者别具匠心，塑造了栩栩如生的人物形象，吸引着我们去阅读。
　　(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分)
　　掺杂() 拮据() (lánlǚ)    
　　(2)找出语段中的两个错别字并改正。(4分)
　　改为             改为    
　　(3)语段中有一处标点符号使用有误，请找出并修改。(2分)
　　2.知识补白下列各组句子中，分别是假设复句和条件复句的一项是(   )(3分)
　　A.①如果妈妈能把我心心念念的书买回来，那会叫人多么惊喜呀！
　　②只要一到春节，这个城市就会变得热闹起来。
　　B.①虽然我早就预见了这个结果，但是听到消息时仍觉得难以接受。
　　②只有依靠广大人民群众，才能把事情办好。
　　C.①我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
　　②司机下了车，接着乘客也跟着下了车。
　　D.①学校既是传授知识的地方，也是创造知识、培育人才的地方。
　　②我宁愿轰轰烈烈地过几年，也不愿意平平淡淡地过一辈子。
　　3.(2025•江苏仪征期末)某中学九年级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你根据情境完成下列任务。(8分)
　　(1)如果你是本次活动的主持人，请设计一段精彩的开场白，至少运用一种修辞手法，不少于50字。(2分)
　　(2)下面是小仪同学设计的“小说人物大家猜”活动步骤，请你帮助他补充完整。(2分)
　　步骤一：                                 ；
　　步骤二：汇总小说人物档案，建立竞猜题库；
　　步骤三：                                 ；
　　步骤四：表彰优秀学生，编写小说人物小词典。
　　(3)新情境展开辩论 活动中，同学们就“九年级学习任务重，应不应该读小说”这个问题展开讨论，请你针对反方的观点，予以反驳。(4分)
　　反方：九年级学习任务重，读小说只会浪费时间，而且读与不读，老师也不知道。
　　正方观点：                                              
　　正方理由：                                              
　　4.(2025•辽宁大连西岗区期末)《水浒传》最大的艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，根据名著内容，请你完成下面表格，绽放英雄风采。(6分)
　　《水浒传》丰富多彩的侠义精神图谱