约26360字。

　　名著阅读  《 朝花夕拾》分层作业
　　第一关：朝花碎片拼贴簿
　　学校 “文学记忆展” 的筹备工作正如火如荼，《朝花夕拾》专区的 “朝花碎片拼贴簿” 等你来填补空白！这里有鲁迅先生童年往事的时间拼图、文中人物与对应篇目的碎片配对、绍兴民俗名词的含义拼贴等趣味任务。快来完成，让你对《朝花夕拾》的常识储备像校史墙的老照片一样完整鲜活！
　　1．《从百草园到三味书屋》一文选自鲁迅先生的作品集《         》，又名《       》。先生回忆自己在三味书屋读书时偷偷绣像，绣得最多的两本画册是《        》和《     》。
　　2．《      》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残；《                    》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活，揭示儿童广阔的生活趣味；《               》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活，叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
　　3．“现在已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓‘若有所失’。我的隐鼠，是常在眼前游行，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一天，然而仍然没有见。”以上文段选自鲁迅先生的作品集《        》中的《        》（篇名）。
　　4．（24-25七年级上•山东烟台•期末）鲁迅写人生动传神，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上。请根据书中几处描写填出对应的人名。
　　①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。(         )
　　②他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。(         )
　　③其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。(         )
　　④但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。(         )
　　5．（24-25七年级上•江西南昌•期中）“离开也是一种成长”，请回顾《朝花夕拾》中鲁迅的成长经历，完成表格。
　　地点 《参考篇目》 原因
　　第一次离开 ①      《从百草园到三味书屋》 “不知道为什么家里的人要将我送进书塾里”
　　第二次离开 绍兴 《琐记》 为追求新知识，冲破封建束缚
　　第三次离开 仙台 ②《      》 感到中国人的麻木
　　6．（24-25七年级上•黑龙江•期中）下面是名著《朝花夕拾》中的三幅插图，请根据插图内容，写出篇目名。
　　A．                         B．                    C．                    
　　第二关：旧事密码破译台
　　“校园读书周” 的《朝花夕拾》专场分享会即将开启，“旧事密码破译台” 为你准备了专属密钥！这里有各篇散文核心事件的密码提示、鲁迅先生情感变化的线索图谱、经典段落的赏析密钥。别犹豫，用破译的方式走进名著，让阅读之路像解开数学难题一样充满成就感！
　　7．在图书馆，小观要借一本名著，你向她推荐了《朝花夕拾》，下列不能作为推荐语的一项是（   ）
　　A．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生的散文集，他以简洁舒缓的文字描述往事，又夹杂着有趣的议论和犀利的批判，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
　　B．我喜欢这本书中的《从百草园到三味书屋》这篇文章，这篇文章讲了鲁迅先生儿时的一些富有童趣的事。