共23题，约10170字。

　　山东省聊城市冠县2026届高三上学期开学质量检测语文试题
　　一、阅读(70分)
　　(一)阅读Ⅰ (本题共5小题,19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　你有多久没读过一整本书了?是否沉迷于短视频、微短剧不能自拔?调查显示，2024年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.79本，而人均每天数字化媒介接触时长却超过3小时。
　　今天，阅读方式发生了很大改变。曾经，我们捧起纸质书，一行行阅读油墨文字；现在，我们动动手指，就可以遨游信息的海洋：15分钟就能听主播“讲完”一本书；3分钟就能通过短视频“看完”一部电影：利用AI工具，几十秒就能提炼出一本书的主要内容。
　　那么，身处“信息爆炸”的数字时代，花费几个小时、几天甚至几个月完整读完一部经典著作，是否还有意义?
　　阅读的方式更加丰富了，但阅读的本质没有改变。一本书的梗概或许可以通过网络快速了解，但通过读书才能锻炼的思维能力、达到的思想境界、创造的精神世界，这是不读书无法获得的。
　　如果不读书，可能连短视频、公众号的“梗”都接不住。比如，电影《长安三万里》热映后，“轻舟已过万重山”成为短视频热门文案。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，这两句既是写景，又是比兴，写的是李白历尽艰险重履康庄的畅快。理解不到这层含义的话，仅仅用来形容交通工具速度之快，意思上就差了一些。
　　又如，网上一句爆火的文案“满地都是六便士，他却抬头看到了月亮”。如果没读过毛姆的《月亮与六便士》，就很难理解这句话想表达的意思：“月亮”指的是精神追求，“六便士”指的是物质财富，我们为了让自己和家人过上更好的生活而努力，但也别忘了心中的热爱和理想。
　　爱读书的人，不论是发一条朋友圈，还是制作一则短视频，都会字斟句酌，用最贴切的文字、最恰当的方式表达心中所想。而不爱学习的人，则难免语言贫乏，词不达意，甚至有时会闹出笑话。
　　比如，初春时，常有网友发梨花盛开的照片，并配文“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但细读岑参的《白雪歌送武判官归京》就会知道，这两句写的是“胡天八月即飞雪”的景象，并非实写梨花，也不是形容冬末初春。
　　还有网友在短视频平台用“人生如逆旅，我亦是行人”来形容自己即使身处逆境也不放弃的决心。虽然这种精神值得赞扬，但用这两句话形容逆境是不合适的。这两句词出自苏轼的《临江仙•送钱穆父》，其中，“逆旅”并不是“逆行的旅程”，而是“客栈”“旅馆”的意思。这两句词说的是，我们存在的世界就如同一个“逆旅”，而我们每个人都如“行人”，似“过客”，展现了旷达的人生胸怀。
　　爱读书的人比不读书的人，额外多出一个丰盈的精神世界。爱读书的人，不只讨论柴米油盐酱醋茶，还可以谈论琴棋书画诗酒花。爱读书的人，看到飞鸟掠过江水，会想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是只能说“好多鸟”：爱读书的人，登上山顶会感慨“会当凌绝顶，一览众山小”，而不是只能说“山可真高”。
　　读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。一个没有养成读书习惯的人，只能局限在自己的时间和空间，看到眼前的鸡毛蒜皮，陷入“信息茧房”中，受困于算法和大数据推送的片面信息。而一个爱读书的人，拥有跨越时间和空间的“超能力”，可以走进无数个不同的世界，与千百年前的先贤哲人对谈。因此，爱读书的人，往往从容通达，不偏执、不固执。
　　作家王蒙曾说：“阅读包括浏览，但浏览不等于阅读，更不等于苦读、攻读、精读。信息不等于学问，更不等于见识、智慧与品质。被传播不等于真正接受与收获。”移动互联网时代，我们依旧需要读书，而且比以往更需要多读书、读好书。
　　新技术让我们的生活日新月异，但经典著作中蕴含的情感和哲理历久弥新。技术，让我们的生活更加便利，而读书，让我们的生命更加辽阔。
　　(摘编自李娜《不读书，连“梗”都接不住》，《人民日报》2025年08月15日)
　　材料二：
　　读书本来是至乐的事，佛兰西说，读书是“魂灵的壮游”，读书可以随时发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。而现在人的读书，处处要受一些不相干的人的干涉，失去读书的乐趣，这实在是一桩罪过。
　　我认为最懂得读书之乐者，莫如中国第一女诗人李清照。易安居士于《金石录后序》自叙他们夫妇的读书生活，有一段极逼真极活跃的写照，她说：“余性
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
　　A.2024年我国成年国民人均纸质图书阅读量不足5本，而人均每天数字化媒介接触时长超过3小时，说明国民阅读受信息技术影响很大。
　　B.材料一指出，通过听主播“讲书”、AI提炼书籍内容等方式虽能够快速获取信息，但无法替代读书对思维能力、思想境界和精神世界的获得。
　　C.网友误用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容初春梨花，是因为他们未能细读原诗，不了解诗句实际描写的是冬天里雪的景象。
　　D.林语堂认为，一个人要想谈吐有“味”，就必须找到与自己心灵相似作家，因为人们虽然生活在不同时代，但思想方法和情感都是相似的。
　　2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.材料一中作者认为，虽然现在的阅读方式变得更加丰富了，但身处“信息爆炸”的时代，人们花更多时间完整地阅读经典著作，仍然具有意义。
　　B.李清照与丈夫“以书中内容角胜负、定茶序”的读书生活，被林语堂视为“真正的读书”，因为这种方式具有自由性与趣味性，契合读书本意。
　　C.材料一指出“读书让人拥有跨越时空的‘超能力’”，材料二提到“读书是‘魂灵的壮游’”，二者都强调读书能突破现实局限，丰富精神世界。
　　D.两则材料均批判了数字化时代的阅读乱象：材料一批驳了因新技术而不能完整阅读经典的现象，材料二批驳了因功利而不能获得读书乐趣的现象。
　　3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是(3分)
　　A.小明看了同学的获奖作文后大加赞赏，那同学说：“‘文章千古事，得失寸心知’，创作的甘苦得失只有自己知道啊。”
　　B.张老师用“清水出芙蓉，天然去雕饰”评价丰子恺早期的散文语言朴实，情感真挚，具有一种自然朴素、宁静纯真的美。
　　C.爸爸对儿子说“‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，希望你能在未来的人生中冲破重重险阻，实现自己的理想。”
　　D.元宵佳节，灯火通明，小亮偶遇多年未见的老同学，随口说出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
　　4.材料一中多处列举网友误用诗文的例子，这样写有什么作用?请简要概括。(4分)
　　5.两则材料都围绕“读书”展开，但论述侧重点有所不同，请结合材料进行分析。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　故园春色
　　李 彦
　　九岁那年，偶然注意到，妈妈的书架子上摆着一套精装的《鲁迅全集》。于是，每个星期六在家独处的那个下午，《故事新编》《朝花夕拾》《彷徨》《呐喊》《野草》，宜或不宜地，就统统进入了儿童视野。
　　谁知光阴似箭，半个世纪过去了，我才终于能够亲临大师故里，捡拾童年梦中遗落的花瓣。阳春三月，莺飞草长，我马不停蹄，轻车简从，直奔水乡绍兴。
　　天亮后出行，过沈园而未入。沿墙外潺潺流水，径直去了故居。老台门内外，皆是举着小旗、戴旅游帽的同胞。挤在人堆里，迫切地寻找着记忆中残留的温馨痕迹，猜测那可是少