约17170字。

　　广东省深圳市福田区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
　　一、基础知识综合
　　1．小福对“行”字溯源，搜集了以下资料，请帮他补充笔记。
　　资料 笔记
　　字形演变
　　字义演变
　　①“行，人之步趋也。”——《说文解字》
　　②因为道路是人走出来的，所以“行”又当“行走”，并引申出多种含义。——《说文解字全鉴》
　　（“行”字义演变表）
　　（1）“行”字最早见于商朝甲骨文，本义为十字路口、道路，这采用了造字法。
　　（2）根据左侧表中字义演变，“行云流水”可以放在表中（填选项）处，“谨言慎行”可以放在表中。（填选项）
　　（3）根据“行”的字形、字义演变特点，我发现：。
　　二、选择题
　　2．请根据链接资料中古人对“行”节奏的区分，为以下生活情境选出最匹配的一项（　　）
　　链接资料：
　　“两脚进曰行，徐行曰步，疾行曰趋，疾趋曰走。奔，变也，有急变奔赴之也。”
　　——《释名》 生活情境：
　　①张爷爷傍晚去莲花山公园散步。
　　②上课铃声响起，小田跑回教室。
　　③发生火灾，消防员即刻出警。
　　A．趋-步-奔
　　B．走-步-奔
　　C．步-走-奔
　　D．奔-走-趋
　　三、名句名篇默写
　　3．小语把本学期与“行”相关的古诗文辑录到了一起，请补充完整。
　　（1）独行：谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）
　　（2）远行：此地一为别，。（李白《送友人》）
　　（3）逆行：，道阻且长。（《蒹葭》）
　　（4）苦行：夜来城外一尺雪，。（白居易《卖炭翁》）
　　（5）旅行：伐竹取道，下见小潭，。（柳宗元《小石潭记》）
　　（6）借力而行：，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
　　（7）笃行：“，。”是陆游坚定不移、坚持正义的人格写照。（陆游《卜算子•咏梅》）
　　四、名著阅读
　　4．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔在前行中淬炼成长，请结合具体情节阐述保尔的“苦行”与“笃行”。
　　五、综合性学习
　　根据要求完成下列小题。
　　任务一撰写演讲稿；以下是小文写的演讲稿开头。
　　亲爱的同学们：
　　大家好！今天我想和大家聊聊“行”这个字。（微笑）说起这个字，大家会想到哪些词语？可以举手告诉我。
　　确实，它可不只是走路那么简单，里面更蕴含着我们中国人为人处世的智慧。“行”告诉我们：人行天地间，要像梅花一样，傲雪凌霜；像大海一样，心胸宽广；____，____。
　　人生如行路，“行”这个字一直在教我们怎样更好地成长。（语气坚定）每个少年都有一种用脚步丈量世界，或与友同行，或独自摸索。“行走”就像我们与世界的一场交谈，问宇宙万物，也问内心深处。让我们一起开启“行走”的旅程吧！（抬手）