约9410字。

　　2025年期末考试七年级语文试卷（问卷）
　　考试试卷：120分钟试卷总分：120分
　　一、积累与运用（27分）
　　1. 小雅报名参加班级的演讲比赛，下面是他为比赛准备的演讲稿，请完成以下任务。（6分）
　　家国情怀是人类共有的一种朴素情感，它是国家和民族的精神凝聚力。端木蕻良为洗去故乡的污秽和耻辱而愿付出一切；邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽萃、死而后已；闻一多先生在危急关头，毫不畏惧地走到游行队伍的前头；意志坚韧的中国人民志愿军，高举保卫和平的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁。无数仁人志士的爱国情怀时时激荡着我们胸中那殷红的热血。吾辈青年应铭记他们值得歌颂，使人感动得流泪的事迹，肩负起时代给予的重任，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦。
　　（1）小雅发现演讲稿中有两个易读错的字，特意注音如下：（2分）
　　污秽____       殷红____
　　（2）小雅发现演讲稿中有一个字写错了，请帮他找出来并改正：改为_______。（2分）
　　（3）小雅觉得演讲稿中画线的内容不够简洁精练，想用一个成语来代替，请你帮他想一个成语：________。（2分）
　　2.下面语段中有语病的一项是（）（3分）
　　①中华传统文化中闪烁着大量先进的思想和智慧。②了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。③但我们继承传统文化最根本的目的，是吸收文化中的优秀成分，与现代社会对接，为现代社会服务。④因此我们能否更好地继承传统文化，关键在于有选择、有创新地吸取传统文化的精华。
　　A. ①      B. ②         C. ③         D. ④
　　3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
　　正由于英雄具有这些崇高的品质，其对社会发展所起的作用是不可估量的。。
　　。。。
　　①对国家而言，英雄是国家的符号，每个国家都需要有引以为豪的英雄
　　②可以说，正是千千万万的英雄，才使得我们的国家和民族于危亡中展现生机，由积贫积弱走向繁荣昌盛
　　③对个人而言，英雄为我们树立起精神的标杆，影响着一个人的人生价值观的形成
　　④英雄们身上所具有的光辉品质，正是构筑民族精神最重要的元素之一
　　A. ③①④②        B. ②①③④       C. ①③②④      D. ④③②①
　　4.下面是小语同学根据知识卡片做出的分析或推断，其中有明显错误的一项是（）（3分）
　　标题 作者/朝代 创作背景 情感
　　《登幽州台歌》 陈子昂/唐
　　作者随军征伐，因进言不被采纳反遭降级 怀才不遇的悲愤和不能实现远大政治理想的失意孤独
　　《游山西村》 陆游/南宋 诗人因遭罢官而在家乡闲居 诗人对田园生活的向往
　　《已亥杂诗（其五）》 龚自珍/清
　　诗人辞官返回杭州，又北上迎接眷属，往返途中 不畏挫折，不甘沉沦，始终为国家效力的献身精神。
　　A．《登幽州台歌》为古体诗，诗歌格律自由，句式长短参错；《游山西村》是一首七言律诗，中间两联对偶，形式整饬雅致；《己亥杂诗（其五）》是一首七言绝句。
　　B．《游山西村》中，“箫鼓追随春社近”一句写出了“春社”时的热闹场景，“春社”是古代春季祭祀土地神、祈求丰收的节日。
　　C．依据创作背景，可以推测三位作者都是在政治失意处境下创作的。
　　D．依据情感，三位作者或是怀才不遇，都不尽如人意，其感情基调都是由哀怨忧伤转为豁达乐观。
　　5． 请将下列古诗文名句补充完整。（7分）
　　（1）马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）
　　（2），一览众山小。（杜甫《望岳》）
　　（3）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）
　　（4），寒光照铁衣。（《木兰诗》）
　　（5）读“予独爱莲之出淤泥而不染，③”（周敦颐《爱莲说》），我们懂得了高洁质朴的君子之风；李白在《春夜洛城闻笛》中，用“④，”两句，巧借乐府古曲之名，抒发游子乡愁。
　　6. 为了传承传统美德，弘扬民族文化，学校准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动。请你按照要求，完成以下活动。（5分）
　　（1）小文准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请根据已给下联，从备选词中选出合适的上联。（2分）
　　风尚好国泰民安心里种孝亲似籽岁月新
　　上联：
　　下联：敬老如花脸上开
　　（2）小文收集了关于“孝”的诗句，下列不符合“孝”的主题的一项是（）（3分）
　　A．父兮生我，母兮鞠我。               B．莫道桑榆晚，为霞尚满天。
　　C．十月胎恩重，三生报答轻。           D．谁言寸草心，报得三春晖。
　　二、现代文阅读（18分）
　　（一）阅读下面的材料，完成下面小题。（6分）
　　【材料一】智慧旅游，让旅游更智慧。作为数字时代的旅游方式，智慧旅游是以信息技术、网络平台和移动客户端为基础的新型旅游。它将物联网、云计算、5G等新技术引入旅游体验、产业发展、服务管理