约22050字。

　　湖北省恩施土家族苗族自治州2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
　　一、选择题
　　1．小雨准备朗读经典诗文，请你选出朗读处理不合适的一项（   ）
　　A．小雨在朗读时注意到了多音字的读音，如“沟底飞转（zhuàn）着一个个漩（xuàn）涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂（piāo）上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩”。
　　B．小雨读经典时为了达到语速渐缓、表现出一种沉重感的效果，他这样处理重音和节奏：是故/学/然后知不足，教/然后知困。
　　C．小雯认为“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”三句，理想崇高，境界阔大，要读得激情奔放，铿锵有力。
　　D．《回延安》是诗人贺敬之采用陕北民歌“信天游”形式写成的，全诗每两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。
　　二、填空题
　　2．小雯写了个“寮”字，请你分别加上偏旁组成新的汉字，填入相应方框内。
　　白云□绕        星火□原        字迹□草        □望哨卡
　　三、语言表达
　　3．悠悠青山，浩浩古迹，开阔了同学们的眼界，丰富了同学们积累知识的途径。小雨、小雯有感而发，为综合性学习活动即兴拟写了一条宣传标语。请你仿照上半句，在横线上补写后半句，力求句式整齐，朗朗上口。（字数相等，句式整齐，符合大意即可）
　　游览悠悠青山开阔眼界胜读万卷书，。
　　4．小雨计划暑假到恩施旅游，他在网络上看到一段介绍恩施的文字，其中画线句子有一些问题，请你找出来并修改正确。
　　恩施属中国地势第二阶梯末端，云贵高原东延部分，①是湖北省九大历史文化古城，②截至2023年4月，全市硒矿储量约50亿吨左右，恩施被国际人与动物学术委员会授予“世界硒都”的荣誉称号。这里有险峻的恩施大峡谷，有浪漫的土家女儿会，还有让人叹为观止的大型歌曲剧《西兰卡普》。③《西兰卡普》以恩施州土家族的传统文化为背景，通过歌舞、置景、多媒体等多种艺术形式，旨在以展示土家族的历史、文化、风俗和艺术特色为目的，给游客带来独有的视听盛宴。
　　第①句：
　　第②句：
　　第③句：
　　5．小雯在景区看到了一些店铺名称：面面“聚”到、“粒粒”在目、“食”全“食”美……小雯认为其用语巧妙，小雨却认为是词语滥用。你认同谁的观点？请你结合一两个具体例子说明理由。
　　四、名句名篇默写
　　6．自然荡涤文人墨客的心灵，古今文人墨客用文字抒发性灵。小雨、小雯阅读时辑录了一组含有“自然界中的动植物”的诗文，请你将相应的句子填到横线上。
　　（1）一盏盏电灯亮又明，。（《回延安》）
　　（2），潭影空人心。（《题破山寺后禅院》）
　　（3）坐潭上，。（《小石潭记》）
　　（4），高者挂罥长林梢。（《茅屋为秋风所破歌》）
　　（5）半匹红纱一丈绫，。（《卖炭翁》）
　　（6），漏断人初静。（《卜算子??黄州定慧院寓居作》）
　　（7）坐观垂钓者，。（《望洞庭湖赠张丞相》）
　　（8），白露未晞。（《蒹葭》）
　　五、诗歌鉴赏
　　阅读下面的古诗，完成下面小题。
　　去蜀
　　杜甫
　　五载客蜀郡，一年居梓州。如何关塞阻，转作潇湘游？
　　万事已黄发，残生随白鸥。安危大臣在，何必泪长流！
　　【注释】公元765年，剑南节度使兼成都府尹严武去世，诗人失去在蜀地的依靠，结束相对安定的生活，被迫携家眷离开成都。
　　7．《去蜀》的颈联和陶渊明在《桃花源记》中“，”两句中都提到了“黄发”，但是传达的情感却截然不同。
　　8．《去蜀》的尾联与《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》的结尾都表达了作者的情感。对比