经我9030字。

　　2025年黑龙江省大兴安岭、黑河市、齐齐哈尔市中考语文模拟试卷
　　一、默写：本大题共1小题，共5分。
　　1.请补写下列句子中的空缺部分。
　　经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，①______”，孔子教我们要“学”“思”结合；“沉舟侧畔千帆过，②______”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“③______，④______”（《岳阳楼记》），范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑤______”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧。
　　二、名著阅读：本大题共1小题，共6分。
　　2.名著阅读。请从下面选项中选择一个人物，从意象入手，结合名著中的相关情节，解读作者暗藏的精神密语，写一段文学短评。
　　A.《钢铁是怎样炼成的》保尔??柯察金（笔）
　　B.《水浒传》鲁智深（禅杖）
　　C.《西游记》孙悟空（紧箍咒）
　　【示例】《海底两万里》尼摩船长（鹦鹉螺号）
　　鹦鹉螺号是尼摩船长反抗压迫的“移动堡垒”。这艘潜艇拥有超强能力：它撞沉英国战舰，为船长报仇；又带着船员在海底打捞黄金，支援陆地上的正义斗争。比如在“南极冒险”中，潜艇冲破冰层绝境求生，就像尼摩绝不向命运低头。作者通过鹦鹉螺号告诉我们：即使身处困境，也要像潜艇一样，用智慧和勇气守护自己的自由与尊严。
　　三、语言表达：本大题共1小题，共4分。
　　3.【板块：青春韶光??综合实践】
　　【活动设计】围绕“青春的颜色”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。
　　活动一：举办“青春的颜色”主题征文比赛
　　活动二：举办“青春的颜色”绘画作品展
　　活动三：______
　　四、综合性学习：本大题共2小题，共24分。
　　4.潇湘中学开展以“湘韵文萃，智启征程——探寻湖湘文化中的语文智慧”为主题的语文综合实践活动，请你参与并完成三个板块的任务。
　　【板块：岳麓寻踪??词句精研】
　　漫步在岳麓书院，青砖黛瓦间仿佛回荡着千年弦歌。
　　听，那潺潺的溪流诉说着“经世致用”的智慧箴言；看，那参天的古木见证了多少学子“（　　）”的求索；闻，_____。
　　作为新时代的湖湘少年，我们站在先贤的肩膀上，更应胸怀天下，脚踏实地，书写新的篇章！
　　(1) 请在语段横线处填入一个恰当的成语。
　　(2) 在横线处补写句子，要求语义通畅，使内容与语境相符。
　　(3) 读到上述文段，小湘同学写了一句随笔：“洞庭湖的波涛、湘江上的长桥、三湘大地日新月异的景象，都在呼唤着我们书写新的乐章。”下列修改意见最恰当的一项是______
　　A.将“呼唤着”改为“激励着”。
　　B.在“呼唤着我们”后面添加“去”。
　　C.将“书写”改为“谱写”。
　　D.将“洞庭湖的波涛、湘江上的长桥、”删除。
　　5.【活动：践行阳光之约】
　　活动组准备了有关“离别寄情”的文化资料，请完成相关任务。
　　岁月如歌，思接祝福，毕业极具仪式感，也萦绕着淡淡离愁。小小书签思接千载、神游八荒，让我们借用古人离别寄情的文化符号把浓浓的友情、深深的师恩浓缩在这方寸之间。
　　古人离别寄情的意象
　　长亭、古道、渡口、断柳、飞鸿、落花、明月、骊歌
　　(1) 小语准备在书签上书写一副对联，你认为填入空白处最合适的一项是______
　　上联：日短亭长_____断柳，千声别益友
　　下联：山高路远寄飞鸿，万语念_____
　　A.折 恩师
　　B.赠 恩师
　　C.折 师恩
　　D.赠 师恩
　　(2) 小文也写了一段寄语，表达对母校离别之情，请从上表中选择一个古人离别寄情的意象进行仿写。
　　如果长亭是悠长的韵脚，那么母校就是深情的诗行；
　　如果骊歌是缠绵的旋律，那么母校就是温暖的乐章；
　　如果______，那么______
　　五、现代文阅读：本大题共2小题，共46分。
　　6.现代文阅读。