共23题，约17210字。

　　2024-2025学年度下期期末高一年级调研考试
　　语文
　　考试时间150分钟，满分150分
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
　　2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
　　3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
　　一、阅读（70分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　对于小说来说，“细节”不仅塑造栩栩如生的虚构世界，且保证对世界的真实性理解，强化作品与世界的联系。细节以具体写抽象，以琐细经验写精神形状。它弥散在小说中，附着于人物、情节、场景等作品的组成部分，能够引发悬念，深化主题，真实再现生活逻辑，并以高度浓缩的艺术虚构，获得神祇般的叙述魅力。
　　明晰的细节和混沌的细节，同时存在于伟大的小说作品中。明晰性细节是小说的关键处，作者的意图在于准确与读者共振，传达主题，产生现实影响。鲁迅《药》里在烈士坟头出现的花圈使读者深入思考小说主题。混沌性细节，则由世界复杂性所致，水银泻地，散漫四溢，读者浸润其中而不觉。《水浒》里张顺眼中油晃晃的厨刀，武松血溅鸳鸯楼后踩瘪带走的银酒器，细节与主题无深刻关联，将读者带入“混沌”世界。真实世界里，有清晰的东西，也有“无法言说”的东西。好的细节，将真实性发挥到“栩栩如生”的地步，也让人触摸到现实“不可言说”的部分，理解人类生存的复杂性。
　　当然，无论是明晰性细节还是混沌性细节，都不仅是技巧问题，而且是鲜活的生活体验经过提炼，在人物和主题逻辑范围内自然结晶的“宝石”。细节能力，考验着作家对生活的敏锐洞察力，以及提炼艺术凝视点的准确性。这关乎作家的艺术态度，也反映作家与现实如血肉般的联系。在恩格斯看来，现实主义有两条衡量标准，其一是“真实地再现典型环境中的典型人物”，其二是“细节真实”。他将细节放置在典型论的平等地位，由此可见细节与现实主义艺术的关系。进而言之，一切优秀小说形态，都包含现实性因素，也都离不开细节建构能力。
　　然而，在现代小说中大放异彩的细节写作能力，却在当下中国小说创作之中，遭遇了危机。一个中短篇读下来，故事有点印象，但过目不忘的细节几乎没有，表象的背后，则是细节写作能力的退化。
　　具体而言，有两种创作倾向。一是以叙述代替描写，淡化情节与细节。叙述语言华丽精致，或绵密堆积，创造出整体氛围感，但缺乏清晰指向性与层次性，故事、人物和情节都较弱，细节更是匮乏，读后如观镜花水月，晦涩难明，小说只是零散思绪的集合。叙述对描写的侵蚀，在海明威、福克纳等现代作家那里，表现为扩大创作主体对时空和感官维度的介入，拓展叙事信息含量，增加叙事速度和密度。然而，这不等于放弃小说细节。相反，经典细节，往往成为复杂小说世界的“停顿点”，引发“有距离”的审美共鸣。比如，海明威《乞力马扎罗山上的雪》中冻毙在雪山上的豹。二是盲目追求故事性和情节性。所谓故事性，常局限于都市情感生活与日常叙事，情节性则满足于反转的刺激与新奇怪异。对故事性和情节性的追求，容易忽视细节的重要作用，反而与真实生活日益隔阂。
　　新媒体时代对小说的冲击，导致纸媒经典标准遭到挑战，这可能是细节写作能力衰退的一个重要原因。如今，艺术从凝视膜拜转向为浏览性展示，使得艺术更偏向于娱乐刺激。网络时代，人类感官能力开发，进一步削弱凝视艺术的膜拜力，将“展示”变为碎片化“虚拟”感受，丧失细节审美距离延宕感。正如美国学者迈克尔•海姆所说：“信息疯狂侵蚀了我们对于意义的容纳能力。我们逐渐习惯于抱住知识的碎片而丧失了对知识后面那智慧的感悟。”由此而言，纸媒经典的“细节至
　　1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 小说中的细节一般分散在对人物、情节、场景等的展现中，具有引发悬念、深化主题、真实再现生活的作用。
　　B. 作家细节写作能力衰退的一个重要原因是新媒体时代对小说的冲击，导致纸媒经典标准遭到挑战。
　　C. 部分现实题材网络小说，情节拼凑杂糅，读来如超长故事梗概，这与细节能力缺失有重要关系。
　　D. 新媒体时代，重建小说细节能力至关重要，这决定着“中国故事”的叙事魅力、民族文化的辨识度。
　　2. 下列对原文相关内容的分析和推断，不正确的一项是（   ）
　　A. 细节写作能力强，这说明作家与现实联系紧密，对生活有敏锐的洞察力，能准确提炼艺术凝视点。
　　B. 对故事性和情节性的盲目追求，会使作家与真实生活日益隔阂，长此以往，作家会丧失细节写作能力。
　　C. 重建细节写作能力，追求“人的真实”，可使小说拥有持久魅力和现实影响力，更容易让读者与作品达成心灵契约。
　　D. 新媒体时代，网媒小说也应遵循“细节信任”的基本原则，用较强的细节写作能力来征服读者。
　　3. 根据原文，下列选项中的细节不具有明晰性细节特征的一项是（   ）
　　A. 《祝福》中，鲁四老爷案头上“只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》”。
　　B. 《装在套子里的人》中，“他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼，他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。”
　　C. 《林教头风雪山神庙》中，“林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻。”
　　D. 《促织》中，“径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。”
　　4. 请结合文本给“混沌性细节”下定义。
　　5. 为筑牢中国未来小说的艺术根基，请结合文本从重建细节写作能力角度给文学创作者提出一些建议。
　　【解析】
　　【导语】本文以小说细节功能为核心，系统论述了其艺术价值与现实意义。从明晰/混沌双重视角剖析细节的叙事张力（如鲁迅花圈与武松银器的对比），延展至恩格斯现实主义理论，构建了细节美学的理论框架。针对新媒体时代细节能力衰退现象，尖锐指出“叙述侵蚀描写”“盲目追求故事性”两大症候，并创造性提出“细节信任”概念，强调虚拟与现实的血肉联系。最终将细节能力提升至民族文化辨识度高度，体现了批评家对文学本体的坚守与时代焦虑的深刻洞察。 
　　【1题详解】
　　本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。
　　A.“一般分散在对人物、情节、场景等的展现中”错误，原文是“它弥散在小说中，附着于人物、情节、场景等作品的组成部分”，可见是“附着”不是“一般分散”。
　　B.“一个重要原因是新媒体时代对小说的冲击”错误，原文表述为“新媒体时代对小说的冲击，导致纸媒经典标准遭到挑战，这可能是细节写作能力衰退的一个重要原因”，“可能”一词表明是推测，而选项删除“可能”，变为绝对化结论，不符合原文。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面 文字，完成下面小题。
　　十八岁出门远行
　　余华
　　柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。我走在这条山区公路上，我像一条船。这年我十八岁，尽管走了一天，但是我还没走进一家旅店。
　　我奇怪自己走了一天竟只遇到一辆汽车。那时是中午，那时我刚刚想搭车，可那个司机看也没看我，在我眼前一闪就过去了。那时我还没有为旅店操心。接着我就兴致勃勃地继续走路，但心里却开始后悔起来。