《写作：学习描写景物》ppt27
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学习描写景物
学习描写景物-学习任务单 -2025-2026学年八年级语文上册（统编版）.docx
学习描写景物-教学设计 -2025-2026学年八年级语文上册（统编版）.docx
学习描写景物-课后练习 -2025-2026学年八年级语文上册（统编版）.docx
学习描写景物-课件 -2025-2026学年八年级语文上册（统编版）.pptx
教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 八年级 学期 秋季
课题 写作：学习描写景物——如果你想要写景......
教学目标
语文要素目标：
1、通过扩句训练，能运用多种手法，调动多种感官，从不同角度描写景物。
2、通过片段写作训练，学会在描写景物时，以诗、图解景，化用诗句，想象画面。
人文主题目标：
1、学会关注大自然，养成细心观察的习惯。
2、培养热爱自然、热爱生活的美好情趣。
教学内容
教学重点：
能运用多种手法，调动多种感官，从不同角度描写景物。学会在描写景物时，以诗、图解景，化用诗句，想象画面。
教学难点：
学会关注大自然，养成细心观察的习惯。培养热爱自然、热爱生活的美好情趣。
教学过程
第一篇章：如果你想要写景，就必须要解景。
技巧1：多维解景：
1.景物本身：描写景物要抓住景物在形状、色彩、声音等方面的特征。
2.给人感受：抓住特征时可以描述视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感受。
3.观察视角：对于某一种景物，可以俯视、仰视、近观、远望，写静态、动态。
4.融入情感：写景还要注意融入情感。
任务1：扩句训练
要求：在起始句的基础上，添加观察角度，进行扩句。
起始句：这是桂花。
我来给“桂花”加上________。
示范:加上数量词：这是一簇桂花。
方法指导及示例：
加上数量词：这是一簇桂花。
加上颜色：这是一簇淡黄色的桂花。
加上形状：这是一簇淡黄色的桂花，每一朵都是四瓣十字排列,十几朵甚至几十朵小花簇成大型花团。
加上嗅觉：远远地闻到一股幽香，凑近一看，这是一簇淡黄色的桂花，每一朵都是四瓣十字排列,十几朵甚至几十朵小花簇成大型花团。
变换观察角度，进行扩句： 远远地闻到一股幽香，凑近一看，这一簇淡黄色的桂花，每一朵都是四瓣十字排列,十几朵甚至几十朵小花簇成大型花团。无数簇花团串在枝条上，压弯了枝头。
……
作业练习
课程基本信息
学科 语文 年级 八年级 学期 秋季
课题 写作：学习描写景物——如果你想要写景......
作业练习
作业：
纸笔练习：书写你对故乡的情感或者对生活中某一处景色（可以是自然之景，也可以是社会之景）的感触。
要求：1、综合运用课上教授的技巧。2、题目自拟，600字以上。
课外实践活动：小组合作，在校园中仔细观察日常之景，在表格中记录下平时尚未观察到的景色特点。
何处？ 往日已观察到的景色特点 新观察到的景色特点
纸笔练习参考优秀作文：
水里的故乡
淅淅沥沥的小雨不停地下着，远处的河不停地流着。月光抛在水坑里，像撒了一把盐。
我的故乡并不是广大的原野，不是崎岖的大山，只是一滴滴在长江下游的露水。是娇贵的，清清的水上荡着悠悠的船，薄薄的青
