共23题，约20430字。

　　陕西省榆林市多校2024-2025学年高一下学期期中联考语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　“咚咚咚”的鼓点响起，就像手掌击打在兽皮制成的小鼓上，声音浑浊而低沉。若是配上“乌拉乌拉”的歌谣，就如同置身于非洲原始部落的篝火晚会。这是植物干涸时发出的声音。21世纪最初十年，生物声学家伯尼•克劳斯用一种特殊的仪器，从一截干瘪的树干上收集到这样的声音。仪器具有和这种声音传播频率相似的频率，因此可以录制到普通人无法听到的天籁。克劳斯将这段频率以原频率的七分之一进行播放，制作出了这段音频。
　　原来，树木的木质部和韧皮部的细胞充满了空气。这些空气对植物的新陈代谢具有十分重要的作用。它们可以产生渗压，这样树木才能源源不断地通过根部吸收水分。
　　当树木体内的水分不够时，这些细胞就开始“说话”甚至“唱歌”。昆虫一听到这种声音，就会像被注射了兴奋剂一样，兴冲冲地赶过来，因为它们喜欢吸食树木的汁液。同时，鸟儿也会被吸引过来。“这是微生态环境独有的平衡。”克劳斯解释说。
　　事实上，早在20世纪70年代，一名澳大利亚的科学家就发现了这个现象。他当时无法解释植物为何能发出表达自己意愿的特殊声音。而这种微小的声音，一度让伐木场的工人以为是神灵在谴责他们滥砍树木，让伐木工人恐慌。
　　几年后，一个叫作米切尔的英国科学家做了一个小实验。他把微型话筒放在植物茎部，倾听它是否发出声音。经过长期监听，他并没有找到证据来表明植物确实存在语言。不过，米切尔坚持认为，遇到特殊情况，植物会和人一样，发出不同的声音。
　　植物生长的电信号一度被认为是它的语言。1980年，美国科学家金斯勒等人，在一个干旱的峡谷里安装了遥感装置，用于监听植物生长时是否会发出声音。结果，他们发现，当植物进行光合作用，将养分转换成生长原料时，就会发出一种信号。由于当时科技水平的限制，他们无法确定这种信号是否能用声音的方式表达出来。
　　“就像电报的密码，只要翻译出这些信号，我们就能了解植物的生存状况。”金斯勒在日记里写道。
　　金斯勒的研究成果在很长一段时间内都无法被超越。直到2002年，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三合作，设计出一款别具一格的“植物活性翻译机”。这部机器由放大器、合成器和录音器组成。通过翻译机，人们听到了一些奇怪的声音。如果植物在黑暗中突然受到强光的照射，它能发出类似“哎呀”之类惊讶的声音。而当刮风时，它们则会轻轻地呻吟，声音低沉而混乱，似乎正在忍受某种痛苦。
　　有的热带植物还能唱出美妙的歌曲，就像希腊神话里唱腔妖娆的海妖。有的却像是久病的老妇人，发出长长的喘息声。而原来一些叫声难听的植物，只要获得适宜的阳光或者接受充足的水分后，声音就会变得优雅、婉转。
　　这一发现被后来的植物学家用于对植物健康状况的诊断。他们还试图用“植物活性翻译机”测试植物对环境污染的反应。不过，科学界一直对“植物语言”的存在莫衷一是。很多科学家甚至拒绝承认植物的这一特性。
　　尽管如此，还是有很多人相信，植物世界里存在着某种语言或声音系统，而且这种特有的波段一直伴随着它们的生长。不过，当伐木工人们穿上厚厚的防护服，背上大大的电锯，植物们只有一种选择——忍受并且接受。
　　克劳斯提醒人们深信，那些植物正在用尽最后的力气，将抗议大声地呐喊出来，通过干瘪的年轮、枯萎的树叶以及时刻准备倒下的躯干。
　　（摘编自《植物们也会“窃窃私语”》，有删改）
　　材料二：
　　你知道吗，除了人类和动物，植物也能够以它们自己的方式“听到”声音。
　　至少从20世纪60年代开始，科学家们就一直在试验向植物播放声音，在此期间，他们使用了从贝多芬到迈克尔•杰克逊的各种音乐。多年来，越来越多的证据表明，给植物听音乐会产生影响。
　　2018年发表的一篇论文称，一种被称为电报植物的亚洲灌
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．植物在缺水时会发出特殊的声音，这种声音曾被伐木工人误认为是超自然现象，但科学家的研究表明，这是植物生理活动的自然现象。
　　B．“植物活性翻译机”将植物发出的信号转化为人类可识别的形式，后来植物学家还据此来判断植物的健康状况，但科学界对“植物语言”这一现象尚未达成共识。
　　C．相关研究表明，某些植物接受较长时间的佛教诵经能促进叶片生长，但接受西方流行音乐则不会有此效果，这说明不同声音对植物的影响是不同的。
　　D．声音携带着关于生物环境的有用信息，因此高速公路噪音会阻碍植物万寿菊和鼠尾草的生长，并使其产生一系列应激化合物。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）
　　A．植物在干涸时会发出浑浊而低沉的声音，在受到惊扰或侵害时会发出表达惊讶或呻吟的声音，在阳光适宜和水分充足时就会发出优雅、婉转的声音。
　　B．植物与为其授粉并以其为食的昆虫共同进化亿万年，对这些昆虫发出的声音敏感。由此可知，植物能灵敏地感知到发生在自己身边的所有声音。
　　C．材料一提到科学家使用特殊仪器、遥感装置和“植物活性翻译机”等科学工具来收集和翻译植物的声音，这增强了材料的科学性和可信度。
　　D．科学家们通过探索发现：植物能发出某些声音，也能感知声音，这反映了科学认知的演进，也证明了植物同样是具有感知与响应能力的生命主体。
　　3．下列实验能证明材料二最后一段的观点的是（    ）
　　A．研究人员发现月见草可以通过花瓣来感知周围蜜蜂翅膀的振动声波，在短短的几分钟后，月见草花蜜中糖分的浓度平均增加了20%。
　　B．研究人员把毛虫放到一种名为米兰舌的植物上，发现毛虫啃吃叶子的声音会使植物变得具有防卫性，同时会释放出更多毛虫不喜欢的芥末油试图赶走毛虫。
　　C．研究人员不断往含羞草的叶子上滴水，含羞草意识到这种重复性干扰不会对它们造成危险，就停止了合上叶片。
　　D．意大利酿酒师吉安卡洛第一次尝试给自己的酒庄增添音乐伴奏时，他发现最靠近扬声器的葡萄不仅朝向扬声器增长，而且长得更唯美，葡萄含糖量更高。
　　4．有人说：“一部科学史，也是一部书写科学家精神的历史。”从上述两则材料中，我们能看到科学家的哪些精神品质？请结合材料简要阐述。
　　5．班级正在开展知识读物学习会，请你写一段具有概括性的介绍语，将这两则材料介绍给同学们。（不少于120字）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　冬月看戏
　　王芸
　　夜色中的南方冬野，远远地，出现了一片灿亮之境。我猜想，那便是此行的目的地，正唱夜戏的鄱阳县芦田乡徐家村。
　　果然，车拐向路边的小道，穿过田野、参差排列的房屋，隐约有戏音缭绕而至。
　　戏音渐渐清晰，转过一处屋角，眼前霎时亮堂起来。虽然来之前对鄱阳的乡村戏曲生态已有耳闻，但真正到了现场，还是心神一震。这被四下里暗寂的