共23题，约10800字。

　　安徽省芜湖市2025届高三5月教学质量统测语文试题
　　本试题卷共8页，满分150分，考试用时150分钟
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　中国传统文明绵延几千年而不绝，除了相对安全的地理环境以及自身巨大的体量等自然因素外，更为主要的原因在于：从内部层面看，中国具有强劲的“内生性”或“内生动力”，它为中国传统文明的延续提供可持续的有效支撑；从对外交往层面看，中国长期以来实行“外化”方略，它为中国传统文明的延续提供可持续的有效保障。所谓“外化”方略，主要是指：中国以本域所具有的较高水准的文明（包括物质文明和文化文明）的优越势能为基础，主要通过“融合”“化合”“教化”一类的和平交往方式，而不是主要地通过“征服”“掠夺”“扩张”的军事侵略方式，来进行对外交往活动，向本域的四方区域逐渐扩大自身文明的影响力。
　　（摘编自吴忠民《“外化”：有效保障中国传统文明绵延不绝》）
　　材料二：
　　中华文明的一个重要特点，是文明的两个载体相辅相成，完美对接，保证了文明的主体性始终坚固。文明有两个载体：一是精神的载体；即宗教或非宗教的学说，这是文明的意识形态；二是政治的载体，即国家力量，这是文明的制度保障。精神载体和政治载体缺一不可，否则文明就无所依赖，站立不稳。两个载体的关系决定了文明的强弱和延续：如果相互支撑，文明就生生不息、长盛不衰；倘若搭配不当，文明就发育不全、难以为继。中华文明的特别之处，就是在两千多年前就形成了精神载体（孔子学说）和政治载体（统一国家）的完美对接。自那以后，两个载体始终相辅相成，
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.“外化”方略为中国传统文明的延续提供可持续的有效保障，它与中华文明的融合性并不相同。
　　B.时至今日，由于始终没形成文明的精神载体和政治载体的有机配合，西欧文明的主体性并不坚固。
　　C.在几千年的发展过程中，中华民族表现出独特的属性，即生理方面的多样性和文化上的高度同质性。
　　D.中华文化绵延至今，与地理环境相对安全、自身体量巨大、历史文献丰富等因素都有一定的关系。
　　2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.与中华文明不同，世界其他主要文明是以军事侵略的方式来扩大其影响力的。
　　B.孔子学说和统一国家的完美对接，使得中华文明优于世界上其他较高水准文明。
　　C.没有中原文明与周边文明的积极互动，中华文明奠基阶段的使命将不会完成。
　　D.全面深入地理解文化意涵，既要有传统的文化研究方法，也需文化远读的加持。
　　3.下列各项中，有关“文化远读”的表述不正确的一项是（3分）
　　A.文化远读有助于人类形成更精确的文学文化史，凭借海量数据源和复杂算法就能出色地解决具体问题。
　　B.文化远读能让文明脉络中的深层结构可视化，为人们更好地理解文脉演变和结构特征贡献了重要方法。
　　C.文化远读依托多来源大数据，借助人工智能技术，从多个角度全方位地“遥感”文明文化的发展过程。
　　D.文化远读为我们提供了文化研究的新方法、新视角，是对中国传统社会科学研究模式的有益补充。
　　4.合理运用关联词语有助于论证说理，请以材料二第二段为例进行分析。（4分）
　　5.习近平总书记指出：“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”中华文明长盛不衰，能为其他国家的文明建设提供哪些启示？请结合材料简要概括。（6分）
　　（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　秦岭小城镇安
　　陈彦
　　“一山未了一山迎，百里都无半里平。宜是老禅遥指处，只堪图画不堪行。”贾岛这首七言绝句，道尽了我家乡陕西镇安的山川地理风貌。遥想1000多年前，贾岛在镇安写下这样一首诗来，明显不像是赞美河山，倒像是走得有点喉长气短，不禁抬头向远处一看，一声长叹：哎呀，还是山，怎么走，哪里是个尽头啊！他“随意”写下几句大实话，遂成千古绝唱。
　　在我童年的记忆中，贾岛当年看见的镇安“现实”，依然是我的现实。“九山