约22110字。

　　海南省儋州市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题
　　一、基础知识综合
　　根据要求答题。
　　1．春节申遗，春联贺喜。2025年迎新春撰写春联活动在校园文化馆举办。现场有一副对联：申遗圆国梦，贺岁乐民心。请你为这副对联选一则横批，要求情境相符，字体一致。下边作品最恰当的一项是（   ）
　　A． B．
　　C． D．
　　2．从以上横批中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。
　　3．迎新春文艺演出中，听了主持人小语对“儋州调声”的介绍，同学们提出了若干问题，请你参与解决。
　　儋州调声是海南儋州特有的民歌种类之一，节奏明快有力，旋律婉转优美，被称为“南国乐坛的奇葩”。儋州调声产生于西汉时期，北宋大文豪苏轼谪居儋州时常为“夷声彻夜不息”而感动。清朝末期，儋州调声艺术愈发完善。每逢重大节日，调声此起彼伏，闻之欣喜，是儋州百姓的重要娱乐之一。
　　如今的儋州调声，由于语言环境的变化，这种靠口授和行为传承的文化遗产逐渐走向停zhì，调声面临失传和断层的危险。尽管形势严峻，但仍有不少民间艺人为调声的传承而努力，一意孤行地投入到保护工作中。他们如坚毅的灯塔，在文化传承的浪潮中闪耀；如执着的行者，在文化传承的沙漠中跋涉；______，______。儋州市十分重视调声的保护和发展，设立儋州调声传承基地，每年开展大型文体活动、送戏下乡惠民演出、非遗展演展示等活动，希望儋州调声一代代地传播下去，让这朵民间艺术之花永绽光彩。
　　（1）关于字音
　　同学1：“谪”字的音读错了，在《现代汉语词典》中，“谪”解释为官吏因罪被降职或流放，如《岳阳楼记》中“滕子京谪守巴陵郡”。 （1）我来正音：加点字“谪”的读音是：(     )
　　（2）关于字形
　　同学2：“停zhì”的“zhì”不会写。 （2）我来填字：停zhì(     )
　　（3）关于成语
　　同学3：画双横线的成语使用不恰当。 （3）我来选词：(     )
　　A．心无旁骛
　　B．旁若无人
　　（4）关于句子
　　①同学4：“调声面临失传和断层的危险”这句话有语病。
　　②班级进行仿写接龙大赛：仿照画横线句再补写一个句子。 （4）①我来改句：。
　　②我来接龙：，。
　　（5）关于研学活动
　　同学5：学校计划去儋州调声基地开展研学活动。小杨同学认为没必要开展这样的活动，也表示不愿意参加。你如何劝说他？ （5）我来劝说：。
　　二、名句名篇默写
　　4．在横线上填写古诗文原句。
　　非物质文化遗产，作为传统文化的重要部分，在时代的风云变幻中，面临着诸多挑战与机遇，恰似“溪云初起日沉阁，①”（《咸阳城东楼》）。传承之路艰难，却有无数仁人志士秉持着“②，蜡炬成灰泪始干”（《无题》）的精神，默默坚守、付出。以海南非遗为例，黎锦技艺传承人刘香兰，不辞劳苦，四处奔走，历经坎坷与思乡之苦，也未曾放弃，如同古时戍边的战士，怀着“③，④”（《渔家傲??秋思》）的信念，全身心地投入到传承事业中。黄良敏作为海南椰雕传承人，在自家门前不足两米的窄巷里进行椰雕创作，他心中以传承技艺为乐，不知环境之艰苦、条件之简陋，正如“⑤，⑥”（《送东阳马生序》）。文化传承之路，须无畏风雨，“莫听穿林打叶声，⑦”《定风波》那般洒脱坚定。面对世界风云，我们中华儿女始终保持“⑧”的乐观自信，昂扬进取，攻坚克难，势必将非遗文化的火种接续传递，发扬光大。
　　三、语言表达
　　5．1月9日下午三点，学校邀请著名非遗文化研究员王老师，在学校报告厅为初三年级全体同学开展“我身边的非遗文化”讲座，请你帮校学生会拟写一则通知。
　　初三年级各位同学：
　　为了让同学们更好地了解非遗文化，1月9日下午三点，学校邀请著名非遗文化研究员王老师来学校开展“我身边的非遗文化”讲座，请大家准时参加。
　　校学生会
　　2025年1月6日