《组歌》同步练习2

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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  • 更新时间: 2006/9/9 15:52:14
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资源简介:
约2630字。
10、组歌
自主导学
  1、(基、知)注音
   (1)我生性执拗(   ),急躁。
   (2)我要用自己的津(   )液让它的心冷却一些,别那么过分炽(   )热。
   (3)潮水涨(   )来时,我拥抱着它。
   (4)陪伴他长吁(   )短叹。
   2、(中、知)解释下列词语并各造一个句子。
    璀璨:
    镶嵌:
   千山万壑:
   盛气凌人:
3、(基、知)纪伯伦,_________(国别)诗人,画家。著有散文诗集_________、_________、_________等。他和_______一样是近代东方文学走向世界的先驱。


   4、(中、应)指出下列各句的修辞手法。
   A.云彩和田野是一对情侣,我是它们之间传情的信使。(   )
   B.我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。(    )
   C.雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道。(     )
   D.我要把你烧毁,烧毁,烧毁你的一切。(    )
   5、(中、应)仿句。
(1)       雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
(2)       曾有多少次,当美人鱼从海底钻出海面,坐在礁石上欣赏星空时,我围绕她们跳过舞;曾有多少次,当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时,我陪伴他长吁短叹,帮助他将衷情吐露;曾有多少次,我与礁石同席对饮,它竟纹丝不动,我同它嘻嘻哈哈,它竟面无笑容。
  当堂反馈
阅读下列文字,回答文后问题。
   浪之歌 
     我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近,空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里,为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体;我要用自己的津液
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